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2002年9月起浙江省各高中全面使用现行教材,至2003年12月完成了第一轮现行教材必修和选修的教学,从以下4个方面调查和分析了现行教材实践内容的实际教学状况及新课程理念在学科教学中的体现:1)高中生物学现行教材实践内容教学的现状;2)师生对造成实践内容教学现状的看法;3)学生对现行教材实践内容的教学要求;4)学生对新课程背景下教师素质的评价.