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针对现有数学学科专业体系存在内涵不够清晰，课程体系较混乱，且将应用数学割裂的问题，提出在现有专业体系框架下，建设新的应用数学及其交叉专业方向，目的是打破现有专业体系将应用数学割裂的局限，培养具有扎实的数学基础知识、较强的数学建模能力、科学计算能力及统计分析能力的新型应用数学及交叉专业人才，以适应现代应用数学发展的大趋势．