【摘 要】
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<正>教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》二年级下册第59~60页例1、例2。教学目标:1.通过操作活动使学生理解余数及有余数的除法的含义,会用除法算式表示出来,并通过观
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<正>教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》二年级下册第59~60页例1、例2。教学目标:1.通过操作活动使学生理解余数及有余数的除法的含义,会用除法算式表示出来,并通过观察、比较探究余数与除数的关系,理解余数比除数小的道理。2.在独立思考、动手操作和合作交流的过程中,积累观察、操作、讨论、分析、比较、抽象、概括等数学活动经验,发展抽象思维。3.进一步体会数学与生活的密切联系,并获得一些初步的数学实践活动经验。教学重点:理解余数及有余数的除法
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