【摘 要】
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＜正＞《义务教育数学课程标准》（2011年版）对数学教育提出了更高的要求,其要求小学生"准确、快速、科学、灵活"地进行计算。我们在日常生活中常用的基本技能就是计算,小学数学教学中"数与计算"是基础内容,也是重点数学知识。教师要优化教学方式,运用各种教学方法,让小学生在动手操作中理解计算,提升数学学习兴趣,逐渐形成计算的感性经验,从而促进思维发展,体会小学数学计算的无限魅力。
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＜正＞《义务教育数学课程标准》（2011年版）对数学教育提出了更高的要求,其要求小学生"准确、快速、科学、灵活"地进行计算。我们在日常生活中常用的基本技能就是计算,小学数学教学中"数与计算"是基础内容,也是重点数学知识。教师要优化教学方式,运用各种教学方法,让小学生在动手操作中理解计算,提升数学学习兴趣,逐渐形成计算的感性经验,从而促进思维发展,体会小学数学计算的无限魅力。
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