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以人地关系、环境与可持续发展为指导思想的现代自然地理学学科体系已逐渐形成,与之相适应的实践性教学应在传统的部门地理实习基础上加以改善,建立起包括室内和野外、基础和提高、必修和选修的多层次、多形式、综合性的实习新体系。文章强调地理要素的相互作用及相互关联、突出区域地理综合特征、加强探索性研究性实习、进行校际合作交流是提高自然地理实践性教学质量的关键。