“八月十五月儿圆/编个祝福给郭编/一祝作文周刊报/发行量数如中天/二祝五六年级版/越来越靓生爱看/读者受益多点赞/以飨读者称典范/三祝郭编举家欢/生活事业似蜜甜”
　　这是我在2016年中秋节上午10点12分发给《作文周刊》郭编辑的“三祝”。
　　那么，作为河南邓州的一名教师，缘何给郭编辑发这则祝福呢？是讨好编辑、拉拢关系，还是想多发表稿件？不！都不是！我是出于对郭编辑的敬佩和感激之心，是出于她所编排的报纸版面和内容，是出于她对编读往来的真诚沟通，是出于她视读者为上帝的博大情怀，是出于她那爱岗敬业、务实奉献的精神，是出于发生在我和郭编辑之间的一些故事……
　　《我家“三条虫”》的感动
　　记得去年，郭编辑发出一则“我的一家”的征稿通知。我不失时机地投了一篇六年级学生尹范文写的《我家“三条虫”》的稿件。
　　当我拿到六月份的样报后，内心煞是感动。因为一篇不足800字的文章，从插图到排版，从句读分析到句后点评，从眉批到段批，字里行间无不凝聚着郭编辑的心血啊！难怪家长拿到样报时，动情地说：“刘老师，看了孩子这篇作文，我真有一万分的感动。你看看你的‘红批’多细心呀！相信我家孩子看了以后，从布局谋篇到词句锤炼都会受益匪浅的。这个栏目确实不错，确实不错！”我听后真实地回了句：“除了文末的荐评是我写的，其余都是栏目编辑加的呢！”家长一脸惊愕地补充了一句：“当个编辑也不容易啊！”
　　“槍毙”我的《上报啦》
　　当然，郭编辑也有“冷酷无情”的一面。那次我推荐了五年级学生杨鑫娴《上报啦》的日记短文，因为我个人觉得小作者从神态、动作到心理、语言等方面写得都不错，突出了自己的喜悦之情。
　　然而，就是这样一篇作文被“枪毙”了。当时，郭编辑是这样回复我的：“我们的报纸要面向全国选择最优秀的稿件，这篇暂时只能存档待用，或者您可以另投他处。”
　　所幸后来，该文在《河南科技报》中小学作文栏目刊登。不过，我还是对郭编辑那胸怀全国、放眼各地的做法表示理解和支持，毕竟报纸不是为咱一家所办嘛！
　　“当您的学生真幸福”
　　“1～6月份，五六年级各5份，那就是240元，这次该不会还是刘老师自掏腰包吧？”这条信息是2017年4月19日郭编辑在QQ聊天时问我的内容。因为两年来，郭编辑知道我每年都自费订阅《作文周刊》作为奖品，奖给习作写得好、文章见报的学生。当我回复“是”时，她又回复道：“当您的学生真幸福呢！”
　　其实，我只想说一句，结识郭编辑更幸运。之所以这样说，是因为郭编辑不仅是编辑，还是我的“代发员”。我每次订报，她都会快递寄给我。报社能有这样的编辑：从收稿、审稿到编辑加工可谓日理万机，还能忙中偷“闲”服务读者，这是我少见的。但恰是这一点，我知道了郭编辑的魅力所在，人脉所在，也映射出《作文周刊》报社的发达所在。
　　精诚所至，金石为开，我和郭编辑的故事还在延续……
　　最后，还是以一首藏头诗作为我对《作文周刊》的诚挚祝福：
　　《周刊》报进千万家，
　　千万家长笑迎她。
　　笑迎她来指导我，
　　指导我来学写作。