【摘 要】
：
作为教学活动中教学信息载体的教学媒体,是教学活动赖以存在的物质基础,也是实现教学目标的重要手段。回顾历史上的“四次教育革命”,每一次的变革都是由教学媒体的变革引发
论文部分内容阅读
作为教学活动中教学信息载体的教学媒体,是教学活动赖以存在的物质基础,也是实现教学目标的重要手段。回顾历史上的“四次教育革命”,每一次的变革都是由教学媒体的变革引发的。当我们正接受以现代教育技术为核心的“第四次教育革命”浪潮的洗礼时,以网络技术为主要特征的网络社会悄然而至。随着网络的覆盖面不断扩大,网络与人类社会生活结合的紧密程度也在不断向纵深发展。如今,网络走进了教育教学领域——出现了网络教学和网络学校,作为一种革命性的信息技术,为现实中的教育教学改革提供了可能和机遇。
其他文献
校园是太阳，我们就是小草，在阳光的沐浴下茁壮成长。走进校园，就能看见我们的教学楼，渲染着五彩缤纷的颜色，教室里宽敞明亮。下课时，校园到处洋溢着同学们无忧无虑的笑声。 上课铃响了，喧哗、沸腾的校园顿时安静下来。教室里，老师们正耐心地给同学们传授知识，大家也津津有味地吮吸着知识的营养。不时传来同学们天真的笑声、动听的歌声、激情的朗读声。在老师辛勤的浇灌下，同学们越来越懂事。 下课了，校园里又沸腾起
语言大师吕叔湘先生曾经说过：“成功的教师之所以成功，是因为他把课教活了。”“活”其实就是激活学生的情绪，使之精神振奋起来，调动他们学习的积极性，再将这种积极性迁移到整个教学过程中。实践证明：教师教得活，学生才能学得活、用得话。那么怎样才能激活品德课堂呢？我认为可以从游戏着手。 游戏是小学生最喜爱的一种活动形式。心理学家认为游戏是人类的本能和动机之一。儿童的活动和学习是从游戏开始的，哪里有儿童，哪
留白，是中国传统绘画的一种表现手法。齐白石就是运用留白的高手。他的画作看上去只有两三只虾，我们却仿佛能在空白的地方看到清水绿草，看到游鱼碎石。这种故意留一部分空白让读者或观者去想象和发挥的艺术，就是留白艺术。英语教学同中国其他艺术一样，应该讲究“计白当黑，虚实相生”的留白技法。要适当留一些空白让学生有发挥的余地，激起学生对已有知识的思考和对新知识的渴求，激发学生的想象力和创造力。 一、熟知教材，