压力和重力

来源 :技术物理教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cyuaxl
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
从力的性质上讲,压力和重力具有质的区别,但在很多情况下,压力和重力又存在着数值上的关系,所以教学中应注意强调二者质的区别和数值上的关系,以免学生形成模糊概念.本文通过例题浅析这一关系.
其他文献
患者女,17岁,因“反复咳嗽、咳痰14年,再发伴发热1周。”于2012年8月12日入院。患者白幼体弱,易感冒,反复鼻塞、流涕、咳嗽、咳黄色黏稠痰、发热,无咯血、胸痛、盗汗、午后潮热病史
目的:探讨青春期多囊卵巢综合征(PCOS)患者血清内脂素水平及与代谢紊乱的关系。方法:选择80例PCOS患者及同期就诊的输卵管性不孕症患者及健康志愿者共42例为对照。根据年龄和BM1
目的:研究Fas相关死亡域蛋白(FADD)、死亡域相关蛋白(Daxx)在糖尿病缺血再灌注脑组织损伤中的作用。方法:36只健康雄性sD大鼠按随机数字表法分为3组:假手术组、脑缺血再灌注组和糖尿
室间隔穿孔是心肌梗死少见的并发症之一,病情严重且病死率高,外科手术治疗是首选,但近年来随着介入封堵室间隔穿孔联合经皮冠状动脉腔内成
目的观察褪黑素(MT)与酵母硒(Se)联合应用对S180肉瘤的治疗效果及其可能机制。方法将S180肉瘤细胞接种于小鼠右腋皮下,将小鼠随机分成7组:模型组、Se(100、200μg/kg)组、MT(40、80 m
科技创新能力的培养体现在高等教育教学的各个环节,以汽车企业对专业人才的创新能力要求为出发点,在剖析创新能力各层次组成要素的基础上,结合学校汽车电器课程教学实际情况,从教