【摘 要】
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设计与制作主题活动要基于学生学习意义建构的过程,注重提高学生的技术意识、工程思维、动手操作能力等.在活动过程中,通过真实任务情境的创设、多途径学习方法的经历,体验探
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设计与制作主题活动要基于学生学习意义建构的过程,注重提高学生的技术意识、工程思维、动手操作能力等.在活动过程中,通过真实任务情境的创设、多途径学习方法的经历,体验探究的全过程,鼓励学生融会贯通各类知识和技巧,提高学生的技术操作水平、知识迁移水平,进行自主创意,引发学生更有意义、有社会责任感的学习.
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