【摘 要】
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目的 探究协同护理对老年冠心病患者认知程度与遵医行为的影响。方法 选取2019年7月至2020年7月在我院治疗的80例老年冠心病患者为观察对象，按照住院的序号分组，双数为对照组，单数为观察组，每组各40例，对照组采用常规护理模式，观察组在常规护理模式上加入协同护理模式，比较两组患者对疾病的认知程度与遵医行为评分。结果 观察组患者对疾病的认知程度与遵医行为评分均高于对照组，差异有统计学意义（P<0.
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目的 探究协同护理对老年冠心病患者认知程度与遵医行为的影响。方法 选取2019年7月至2020年7月在我院治疗的80例老年冠心病患者为观察对象，按照住院的序号分组，双数为对照组，单数为观察组，每组各40例，对照组采用常规护理模式，观察组在常规护理模式上加入协同护理模式，比较两组患者对疾病的认知程度与遵医行为评分。结果 观察组患者对疾病的认知程度与遵医行为评分均高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论 协同护理模式可提高老年冠心病患者对疾病的认知程度与遵医行为。
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