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小学启蒙阶段,良好的行为习惯的养成,将对其日后学习生活产生重要影响。积千累万,不如养成一个好习惯,人民教师在这条道路上具有义不容辞的责任。结合小学阶段学生行为特点,鼓励教师从细节入手,逐步培养学生良好的行为习惯。
试论小学班主任如何培养学生良好的行为习惯
【摘 要】
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小学启蒙阶段,良好的行为习惯的养成,将对其日后学习生活产生重要影响。积千累万,不如养成一个好习惯,人民教师在这条道路上具有义不容辞的责任。结合小学阶段学生行为特点,
【机 构】
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兰州市七里河区大水子小学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2017年32期
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