【摘 要】
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笔者一直秉承一个观点,就是英语教学一定是需要理论来滋养的,那教育学生应该以什么样的理论来指导呢?多元智能理论是值得研究的理论之一.rn1983年,美国著名教育心理学家、哈
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笔者一直秉承一个观点,就是英语教学一定是需要理论来滋养的,那教育学生应该以什么样的理论来指导呢?多元智能理论是值得研究的理论之一.rn1983年,美国著名教育心理学家、哈佛大学教授加德纳在其著作《心智的架构》中提出了“多元智能理论”,随后这一理论便对教育教学界产生了重大影响,它从七个方面(后来又改为八个方面和九个方面)对学生的各项内在的潜能给予了详细的描述,它们分别是:语言智能,逻辑数学智能,空间智能,肢体运动智能,音乐智能,人际智能,内省智能,自然探索智能,生存智慧智能等.
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