真实情境学习视域下如何落实单元写作任务实践感言r——以部编版必修一第四单元《家乡文化生活》教学实践为例

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一、单元写作任务的特点rn单元写作任务作为高中语文日常写作的主要形式之一,在进行单元写教学的过程中小时应当注重单元主题和任务之间的结合度.我国教育学者崔云春教授就提出了“大单元”写作任务的观点,其认为写作任务不仅仅局限于某一课文文本或者某一写作技巧的范围,更是应当将学生置于单元写作任务的情境下进行引导教学.
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