【摘 要】
：
<正> 如何教学美术创作课呢?通过实践探索,总结出五点做法。一、课余欣赏,搜集资料。要画好任何一幅作品,如果没有亲身经历,没有收集到一定的资料是不可能画好的。为此,我常
论文部分内容阅读
<正> 如何教学美术创作课呢?通过实践探索,总结出五点做法。一、课余欣赏,搜集资料。要画好任何一幅作品,如果没有亲身经历,没有收集到一定的资料是不可能画好的。为此,我常常要求学生课余到图书馆、书店等地阅读一些书籍时,对书中的图案、造型都要仔细欣赏,认真阅读,然后闭上眼睛把它们默记下来。还可建议家长为孩子订几份少儿类的美术杂志,让学生之间相互交换进行学习。这样学生见识广了,眼界宽了,将收集到的各种各样资料在大脑里储存起来,可为今后的创作作好厚积薄发的铺垫。
其他文献
根据基于演化的自适应系统的体系架构，将与具体应用相对独立的遗传算法操作部分抽取出来，结合算法的操作流程，设计了一个与应用无关的、能够独立完成遗传算法操作的GAK（遗传算法
氢氧同位素研究表明团结沟金矿成矿热液水主要为大气降水来源,成矿W/R值较小(0.05～0.15)。通过对东露采区蚀变岩石的系统采样和氧同位素分析,获得氧同位素平面等值线趋势图,指
采用循环伏安法详细地研究了在0.1 mol/L的NaClO4介质中,钴-铒-卟啉配合物{(TMOPP)Er[PO(OEt)2]3Co(η5-C5H5)}与纳米TiO2复合膜在玻碳电极上的电化学行为,并与其纯膜修饰的
在复Hilbert空间上的有界线性算子构成的复Banach空间上，对算子范数小于1的交换自伴算子集定义了伪双曲距离，并且利用算子函数论的方法，证明了在此集合上定义的伪双曲距离满足距
新课标的出现,促使我们对体育课加以反思.我从改革对学生的评价入手,针对小学生爱听表扬,具有强烈的上进心、好胜心的心理特点,采用了给学生颁发金、银、铜牌的激励机制进行
通过全面论述其地质、地球化学特征、证明矿床应属典型的矽卡岩型金矿,矿床及含矿岩体形成于中生代华北与华南两板块碰撞造山的陆内俯冲作用过程中。更多还原
<正> 刘海焱老师的《<我的战友邱少云>指瑕》(发表于《小教》2002年第4期)一文中认为“突然袭击”和“敌人全部被我们消灭了”都有语病,笔者不敢苟同。查《现代汉语词典》修
北武夷山及其外围地区银金多金属矿产构造控制及找矿方向刘迅（中国地质科学院地质力学研究所，北京１０００８１）本文在研究了北武夷山及其外围地区区域成矿地质背景的基础上，着重对银金多金属