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当前英语专业教学应走出＂双语＂的误区,＂双文化＂是必由之路。从＂双语＂到＂双文化＂,是治疗学生的＂思辨缺席症＂、促进文化交流、真正掌握语言以及提高人文素养的客观要求。实现从＂双语＂到＂双文化＂的转变,可以从增强双文化意识、优化课程设置体系、选聘优秀师资以及开展人文通识知识讲座等途径进行。
从双语到双文化的英语专业教学转变及其实现途径
【摘 要】
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当前英语专业教学应走出＂双语＂的误区,＂双文化＂是必由之路。从＂双语＂到＂双文化＂,是治疗学生的＂思辨缺席症＂、促进文化交流、真正掌握语言以及提高人文素养的客观要求。实现从＂双语＂到＂双文
【机 构】
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广西民族师范学院外语系
【出 处】
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当代教育理论与实践
【发表日期】
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2015年5期
【基金项目】
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广西民族师范学院2012年度校级教学改革研究课题（JGYB201213）,2013年校级教学改革研究课题（JGYB201320）
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