【摘 要】
：
本文从量子化的Holstein模型出发，运用相干态展开法和能量极小原理，通过实施连续近似得到了一维分子晶体模型处于基态的极化子满足的非线性薛定谔方程及其定态孤子解、基态能量
【机 构】
：
西南科技大学理学院,中国科学技术大学近代物理系
论文部分内容阅读
本文从量子化的Holstein模型出发，运用相干态展开法和能量极小原理，通过实施连续近似得到了一维分子晶体模型处于基态的极化子满足的非线性薛定谔方程及其定态孤子解、基态能量、晶格位移。其结果与Holstein T^[1]．从半经典理论所得的结果完全一致，因此相干态展开方法在处理与极化子有关的其他物理问题中是一种非常有效的方法．
其他文献
<正>要降低孕产妇死亡率,关键是监护、管理好高危孕产妇.而监护、管理的前提是及时、正确地发现高危特别是重度高危孕产妇.为此,本文就富阳市1995年重度高危孕产妇的诊断与结
<正>我院自1995年2月以来放置一种新型的活性r型宫内节育器300例,比以前放置的不锈钢单环及带铜T型节育器具有更多优点,现分析如下.
在日益深化课堂教学改革的大背景下,完善素质教育课堂教学模式,大力推进创新教育活动,培养学生的创新意识、创新精神、创新能力,实现教师教学理念的转变,把学生的主动发展和
作为化学教师,笔者深感提供神奇的化学史实,应该是我们教师重要的工作。多年来,笔者努力收集化学史实,为学生构建神奇的化学史的世界,以期为学生的心灵成长提供良好的教学氛
本文首次报道了溴氯甲烷（CH2BrCl）分子在电子入射能为1200eV＋束缚能时价壳层的电离能谱和最高占有轨道的电子动量分布。实验结果与Hartree-Fock（HF）方法和密度泛函理论（DFT）计算进行
摘 要：高科技教育管理手段是以计算机为核心的信息技术在教育教学管理中的理论与技术，运用现代教育管理理论和技术，通过对教学管理过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价，以实现教学管理现代化的理论与实践。 关键词：科技教学管理手段；信息技术；教学管理现代化；技能教育 作者简介：葛震宇（1969—），女，厦门海洋职业技术学院航海技术系秘书，助理研究员，研究方向：航海技术专业的教学管理与研
以Ar为载气,采用直流脉冲放电,产生了OH超声分子束,研究了实验参量对实验结果的影响,并建立了理论模型,较好地解释了实验现象.对OH(A2Σ-X2Π)(0,0)带发射光谱强度分布进行了
连续配筋混凝土路面(CRCP)行车平稳舒适,养护时间少,使用寿命长,具有广阔的应用前景。冲断是混凝土板的主要破坏形式,对冲断发生的影响因素进行了概述。通过对国内外研究现状
摘要：培养中学生英语学习兴趣，要努力营造轻松愉悦的英语学习氛围，要努力建立民主、和谐的师生关系，要开展灵活多样、丰富多彩的活动，也要不断改革教学方法，使学生成为学习活动中真正的主人，提升英语学习能力和学习水平，从而提高学习成绩。 关键词：英语学习；兴趣；培养；参与 新课程的核心理念是以学生发展为本，让学生参与是新课程实施的核心。如何实施，应尊重学生，还学生学习的自由，提高学生的学习兴趣。新
<正>要消灭麻风,必须最大限度地发现病人,并及时给予联合化疗。关键是早期发现病人,其病情轻,畸残发生少,可及早阻断传染源,减少传播的机会。因此,密切关注新发病人的动态是