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文章以浙江工业大学食品科学与工程学院为例,分析了新冠肺炎疫情防控期间本科专业课在线教学的现状,梳理了教学过程中存在的问题,反思现有问题并提出了下一步的工作重点和教学策略,为线上线下混合式教学提供可借鉴的经验和参考,以提升本科教学效果和人才培养质量。
疫情防控期间专业课在线教学现状、问题与反思——以浙江工业大学食品科学与工程学院为例
【摘 要】
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文章以浙江工业大学食品科学与工程学院为例,分析了新冠肺炎疫情防控期间本科专业课在线教学的现状,梳理了教学过程中存在的问题,反思现有问题并提出了下一步的工作重点和教
【机 构】
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浙江工业大学食品科学与工程学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2021年4期
【基金项目】
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2019年度浙江省高等教育“十三五”第二批教学改革研究项目(jg20190088)
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