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党的十八大以来，习近平总书记高度重视青年工作，在青年节多次发表“五四讲话”，明确提出对青年人发展的希望和要求。习近平“五四讲话”精神可以概括为“一种品质、两种素养、三种意识”，即学习的品质、道德和法治的素养、奋斗创新奉献的思想。新时代青年人要成为担当民族复兴大任的时代新人、德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，必须塑造学习品质，即学习要有深度、广度和高度，要遵循规律、常态化，要学以致用、提高本领;必须具备道德、法治素养，即青年人要加强道德修养并将道德素养内化于心、外化于行，要加强法治素养并成为尊法学法守法用法的自觉践行者;必须树立奋斗、创新、奉献思想，即要坚定理想信念、实事求是、锲而不舍，要敢于创新、善于创新，要乐于奉献、善于奉献，必须深入学习习近平“五四讲话”精神，以习近平“五四讲话”精神为指引，才能够全面健康发展，做无愧于人民的时代新人。
一、塑造一种品质——学习
塑造学习品质是青年人终身追求的目标。习近平总书记明确指出新时代青年人“要增强学习紧迫感，如饥似渴、孜孜不倦学习”。学习是个人社会实践的前提，是进行一切活动的基础，是青年人发展过程中要完成的首要任务。同时，青年人处于人生的“拔节孕穗期”，身體素质和心理素质都达到最高水平，处于学习的最佳阶段，最需要以学习来丰富精神世界，提升服务社会的本领。
青年人学习要有深度、广度和高度。青年人学习要抓住重点、融会贯通，首先，要努力学习马克思主义基本原理，掌握唯物史观和辩证法，树立正确的人生观、世界观和价值观，要以党的先进理论和宝贵经验来武装头脑、指导实践，为其他各领域的学习立准总标杆;其次，要努力学习科学文化知识，打牢专业基础，培养自己的专业素养和理性思维，对专业知识进行深度思考和完整把握，做到“术有专攻、学有所长”;再次，要学习社会生活基础知识，具备各领域的综合知识，对社会学、历史学等基本学科领域的基础内容都要有所涉猎，拓宽知识掌握的广度，促进全面发展;最后，要努力面向世界、面向未来、面向现代化，要关心时政，学习和了解国家外交政策，通过对国际政治经济形势的分析把握，开阔自己的视野，培养自己敏锐的思维能力和科学意识，提升认识事物的高度。
青年人学习要遵循规律、常态化。学习是一个过程，是在经验的积累和沉淀中获得的。青年人在学习过程中要遵循事物发展的规律，循序渐进，由易到难、由表及里、由简单到复杂、由抽象到具体，要实事求是，不能急躁冒进、投机取巧。同时，要运用好认知规律，安排好学习的时间、频次、内容、层次等，运用遗忘规律达到知识记忆的最优化。另外，青年人还要让学习成为习惯，把学习融入到生活中，贯穿于日常行动的方方面面，时时学习、事事学习，在生活中养成学习的态度，把学习作为生活的常态。
青年人学习要学以致用、提高本领。在掌握科学知识的基础上，青年人要学以致用，练就过硬本领。注重在生活中提升自己的本领，积极参加社会实践，在实际行动中总结社会经验，做到不仅头脑中有知识，更要身上有本领，要以知识的学习促进本领的提高，以能力的提升推动更好的理论学习，从而达到良性循环，提高自己的可塑性，成为一个知识丰富、本领过硬的综合型人才。
二、具备两种素养——道德、法治
国家的进步需要青年人全面发展，青年人尤其需要具备道德和法治素养，以道德素养和法治素养促进综合素质的全面提升，进而丰富自己的精神世界，为创造精神财富奠定基础。
（一）立人之本的道德素养
道德素养是青年人成才的根本。“德者，本也。”“国无德不兴，人无德不立。”道德素养是一个人得以立足的前提，是党和国家对青年的要求。“这就是我们的用人标准为什么是德才兼备、以德为先，因为德是首要、是方向，一个人只有明大德、守公德、严私德，其才方能用得其所。” “广大青年一定要锤炼高尚品格。”习近平总书记的重要讲话充分说明，德才兼备、以德为先是国家和社会的用人标准，国家的长足进步和发展要求青年人必须具备良好的道德素养。
社会主义核心价值观是新时代公民培养道德素养的标准，是凝聚共识的“最大公约数”，凝聚着国家的期望和要求。其中，“爱国、敬业、诚信、友善”是公民个人层面的价值准则。爱国是青年人道德素养的核心。爱国精神是一切道德素养的基础和灵魂，是新时代青年首先要具备的素养。青年人要把爱国精神放在首位，忠于祖国，忠于人民，站在最广大人民群众的立场上，从爱国精神中获取进步的持久动力。敬业是青年人职业道德规范的要求，是指一个人对自己所从事的工作及学习负责的态度。敬业要求青年人要爱自己的职业，以喜欢和敬畏为基础，才能够全身心地投入其中，发挥自己的积极性，认真负责，敬业爱业乐业。诚信是道德之本，是青年人的第二张“身份证”。“诚之者，人之道也。”诚信是青年人能够长远发展的保证，是立于不败之地的法宝。青年人要诚于事实、信于承诺，要说诚实话、办诚实事，守好为人之道，提高自己的道德素养。友善是青年人处理人际关系的准则。“与人为善，善莫大焉。”睦邻友好，团结友爱，合作进步，共同发展，是青年人必须持守的道德素养，是建设和谐社会的保障。
青年人要将道德素养内化于心、外化于行。内化于心，就是要真正理解社会主义核心价值观的内涵和价值，养成坚定的理想理念，继承中华优良传统，形成真正的“君子”品格。外化于行，就是要把道德素养体现在实际生活中，“要把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来，不断修身立德，打牢道德根基，在人生道路上走得更正、走得更远”。
青年人培育道德情操对个人的发展和国家的进步都具有积极意义。从个人的发展来说，高尚的道德情操犹如坚实的引擎，在青春航行中提供不竭动力。青年人只有具备高尚的道德情操，自觉培育和践行社会主义核心价值观，才能确立正确的发展方向，才能成为担负民族复兴大任的时代新人。对于国家和社会来说，公民的道德素养是社会和谐发展的保障。青年人是时代发展的晴雨表，青年人的道德素养代表着全社会的综合素质，对培育社会风气和国家长远发展具有重大影响。国家的发展和进步需要大批德才兼备、以德为先的青年，因此，青年人要弘扬和践行社会主义核心价值观，树立正确的价值理念，掌握明辨是非的“总钥匙”，自觉主动地服务于国家建设。 （二）成才之基的法治素养
法治素养是青年人成才的基础。“无规矩不成方圆。”法治是社会安定和谐的重要保障，法治人才的培养是依法治国的基本前提。习近平总书记强调，建设社会主义法治国家“离不开一支高素质的法治工作队伍……要立德树人，德法兼修，培养大批高素质法治人才”。法治素养与道德素养是青年人需要同时具备的，广大青年要励志勤学，德法兼修，提升自身的法治素养，争当祖国需要的法治人才，主动适应建设社会主义法治强国的要求，为建设法治中国贡献力量。
青年人要自觉尊法学法守法用法。第一，青年人要尊法，法律体现的是国家的意志，是公民必须做到的行为规范。青年人要树立对法的敬畏感，自觉维护法的威严，尊重法的精神，坚守法的底线。第二，青年人要学法，要培养自己的法治素养，必须掌握基本的法律常识，了解国家法治体系的结构、内容和形式，对国家法制体系有宏观的认识和把握，高度认同社会主义法治理念，从而培养自己的法治思维和法治素养。第三，青年人要守法，要把法律法规作为日常行为的规范，遵纪守法，履行好自己的义务，做到“法无授权不可为”，培养慎独意识，将法律规定的行为准则转化为自己的理念和行为，达到“从心所欲而不逾矩”。第四，青年人要学会用法。在遇到违法事件或者自己的合法权益被侵犯时，要勇于捍卫正义、惩恶扬善，积极行使自己的权利，履行自己的义务，拿起法律的武器维护自身利益和法律尊严，为建设法治社会贡献力量。
国无法不立。青年的法治素养关乎国家法治状态，青年法治素养的提升对全面依法治国起着巨大的促进作用。新时代，青年人只有具备较高的法治素养，才能主动适应马克思主义法治思想中国化的要求，才能自觉投身于中国特色社会主义法治建设。
三、树立三种思想——奋斗、创新、奉献
思想是行动的纲领。作为担负伟大使命的时代青年，必须以奋斗、创新、奉献为引领，才能不辱使命，担当起时代赋予的历史责任。
（一）幸福之源的奋斗思想
“幸福都是奋斗出来的。” “广大青年一定要矢志艰苦奋斗。‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。’人类的美好理想，都不可能唾手可得，都离不开筚路蓝缕、手胼足胝的艰苦奋斗。……实现我们的发展目标，需要广大青年锲而不舍、驰而不息地奋斗。”习近平总书记的重要讲话表明，青年人要秉承奋斗思想，有困难不怕困难，没有条件就创造条件。青年人只有树立锲而不舍的奋斗精神，才能实现梦想。
首先，奋斗精神要求青年人要坚定理想信念。理想信念是精神之“钙”、是人生航向的指南针。青年人只有明确中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想的奋斗目标，以人民的利益和幸福为奋斗方向，才能为树立奋斗思想注入精神力量，体现奋斗的价值和意义。其次，奋斗思想要求青年人要实事求是。“实践是检验真理的唯一标准”，所有的梦想只有在实践中才能开花结果。青年人在完成自己理想目标的过程中，要勤奋务实，既做梦想家，也作实干家，在正确价值观的指引下，勤奋务实，不懈奋斗，将理论上的思考落实到具体的生活工作中，把对目标的激情转化为爱岗敬业、勤奋学习的实际行动。最后，奋斗思想要求青年人要锲而不舍。“骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。”持之以恒，矢志不渝，是当代青年人必须要具备的精神品质。“斗争、失败、再斗争、再失败、再斗争，直至胜利。”毛泽东指出奋斗的过程不是一蹴而就的，而是一个曲折而漫长的过程。青年人完成历史使命，绝非一日之功，必须要坚持不懈，奋斗终身。这要求青年人要不抛弃、不放弃，不怕困难，迎难而上，一步一个脚印，在经验积累中积蓄力量，实现自己的理想追求，齐心铸造中华民族伟大复兴的大厦。
个人的理想目标靠奋斗完成，国家的强盛和民族的复兴靠奋斗实现。青年人要不懈奋斗，勤奋务实，不骄不躁，秉承不唯书不唯上只唯实的精神，发扬艰苦奋斗的作风，奉献青春力量。
（二）进步之魂的创新思想
创新思想是青年人进步的灵魂。“广大青年一定要勇于创新创造。创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉。”习近平总书记明确指出，创新思想对于青年人的成长、民族的进步和国家的发展具有巨大的意义。创新思想是衡量青年人综合素质的重要标准，体现青年人的思维高度和发展水平。没有创新思想，人们就不能成熟和进步，时代就不能前进和发展。青年要秉承创新创造的优良传统，从前辈的奋斗经验中汲取营养，为完成伟大历史使命提供精神力量。
首先，青年人要敢于创新。青年人是冉冉升起的太阳，拥有无限的可能和希望。青春赋予青年人最大的资本，给予青年人试错的机会。青春航行中，免不了失败和错误，但青年人仍要大胆尝试，敢为人先，勇于作“第一个吃螃蟹的人”，要有不怕输不怕错的勇气，要有敢闯敢干的魄力。青年人要善于发现问题，勇于提出问题，不屈服于权威和教条，实事求是，与时俱进，敢于创新，在创新中迸发出巨大的力量。其次，青年人还要善于创新。随着新情况、新问题的不断出现，青年人必须拓宽视野，不断完善自己的知识架构，在探知过程中更新自己的观念，为创新提供与时俱进的知识基础。正如恩格斯所说，“地球上最美的花朵——思维着的精神”。青年人要养成良好的分析能力和思维能力，发扬扬弃精神，善于发现问题，勤于解决问题，在问题的发现—认知—解决的过程中培养创新思想。
创新是一个动态的过程。事物是不断发展变化的，客观世界的条件、人们的观念都会在时代的前进中改变，青年人要积极认识客观事物变化的规律，主动适应变化，着眼于预见未来时代的发展趋势，将对外在事物的凌乱的、表面的感性认识，经过理论的整合和思维的改造，上升为理性认识。时代会不断前进，环境会不断改变，青年人也要一直更新自己的创新思想，与时俱进，站在时代的前列，生命不息，创新不止。
（三）责任之要的奉献思想
奉献思想是青年人社会责任感的体现。习近平总书记指出：“有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义的人生……当代中国青年一定能够担当起党和人民赋予的历史重任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章！”有奉献的人生才是有意义的人生，青年人只有树立奉献思想，才能成为担负时代使命的新人。
首先，奉献思想要求青年人要乐于奉献。“当代青年是同新时代共同前进的一代……广大青年既拥有广阔发展空间，也承载着伟大时代使命。”实现中华民族伟大复兴是青年人崇高的历史使命，是青年人最宏大的人生意义。因此，青年人要以担当历史使命为骄傲，积极进取，勇于担当，找准角色定位，在岗位上努力奋进，做出新作为，自觉把美好青春奉献给国家建设事业，共同努力实现中国梦。其次，奉献思想要求青年人要善于奉献。一要在劳动中創造价值。劳动是青年人创造个人价值的根本途径，青年人想要为国家和社会奉献自己的青春，就要不怕吃苦，乐于付出，有“功成不必在我”的精神，要用双手去创造青春，敢闯敢拼，在时代发展中汲取能量，在社会实践中充实自我，为国家、为人民创造物质财富和精神财富。二要在个人与社会的统一中实现价值。个人是社会的细胞，个人利益和集体利益是紧密相连的，个人的发展必须以国家和社会的发展为前提。青年人要树立集体意识，自觉站在最广大人民的立场上，摒弃贪图安逸、追求享受的个人主义和利己主义，着眼于社会的进步和发展，以共同进步保障个人进步，在个人与社会的统一中奉献青春。
新时代，青年人的奉献思想是铸牢青年担当中华民族伟大复兴使命的基石，也是爱国主义情感的深刻表现。青年人只有具备强烈的奉献思想，才能全身心地投入到学习工作中，才能脚踏实地地将个人的梦想熔铸于中国梦的时代洪流中。
“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”新时代，青年人要牢记并践行习近平“五四讲话”精神，不断塑造学习品质，提升道德和法治素养，树立奋斗、创新和奉献思想，砥砺前行，不断奋进，为实现中华民族伟大复兴而贡献力量。
（作者单位：河南大学马克思主义学院）
一、塑造一种品质——学习
塑造学习品质是青年人终身追求的目标。习近平总书记明确指出新时代青年人“要增强学习紧迫感，如饥似渴、孜孜不倦学习”。学习是个人社会实践的前提，是进行一切活动的基础，是青年人发展过程中要完成的首要任务。同时，青年人处于人生的“拔节孕穗期”，身體素质和心理素质都达到最高水平，处于学习的最佳阶段，最需要以学习来丰富精神世界，提升服务社会的本领。
青年人学习要有深度、广度和高度。青年人学习要抓住重点、融会贯通，首先，要努力学习马克思主义基本原理，掌握唯物史观和辩证法，树立正确的人生观、世界观和价值观，要以党的先进理论和宝贵经验来武装头脑、指导实践，为其他各领域的学习立准总标杆;其次，要努力学习科学文化知识，打牢专业基础，培养自己的专业素养和理性思维，对专业知识进行深度思考和完整把握，做到“术有专攻、学有所长”;再次，要学习社会生活基础知识，具备各领域的综合知识，对社会学、历史学等基本学科领域的基础内容都要有所涉猎，拓宽知识掌握的广度，促进全面发展;最后，要努力面向世界、面向未来、面向现代化，要关心时政，学习和了解国家外交政策，通过对国际政治经济形势的分析把握，开阔自己的视野，培养自己敏锐的思维能力和科学意识，提升认识事物的高度。
青年人学习要遵循规律、常态化。学习是一个过程，是在经验的积累和沉淀中获得的。青年人在学习过程中要遵循事物发展的规律，循序渐进，由易到难、由表及里、由简单到复杂、由抽象到具体，要实事求是，不能急躁冒进、投机取巧。同时，要运用好认知规律，安排好学习的时间、频次、内容、层次等，运用遗忘规律达到知识记忆的最优化。另外，青年人还要让学习成为习惯，把学习融入到生活中，贯穿于日常行动的方方面面，时时学习、事事学习，在生活中养成学习的态度，把学习作为生活的常态。
青年人学习要学以致用、提高本领。在掌握科学知识的基础上，青年人要学以致用，练就过硬本领。注重在生活中提升自己的本领，积极参加社会实践，在实际行动中总结社会经验，做到不仅头脑中有知识，更要身上有本领，要以知识的学习促进本领的提高，以能力的提升推动更好的理论学习，从而达到良性循环，提高自己的可塑性，成为一个知识丰富、本领过硬的综合型人才。
二、具备两种素养——道德、法治
国家的进步需要青年人全面发展，青年人尤其需要具备道德和法治素养，以道德素养和法治素养促进综合素质的全面提升，进而丰富自己的精神世界，为创造精神财富奠定基础。
（一）立人之本的道德素养
道德素养是青年人成才的根本。“德者，本也。”“国无德不兴，人无德不立。”道德素养是一个人得以立足的前提，是党和国家对青年的要求。“这就是我们的用人标准为什么是德才兼备、以德为先，因为德是首要、是方向，一个人只有明大德、守公德、严私德，其才方能用得其所。” “广大青年一定要锤炼高尚品格。”习近平总书记的重要讲话充分说明，德才兼备、以德为先是国家和社会的用人标准，国家的长足进步和发展要求青年人必须具备良好的道德素养。
社会主义核心价值观是新时代公民培养道德素养的标准，是凝聚共识的“最大公约数”，凝聚着国家的期望和要求。其中，“爱国、敬业、诚信、友善”是公民个人层面的价值准则。爱国是青年人道德素养的核心。爱国精神是一切道德素养的基础和灵魂，是新时代青年首先要具备的素养。青年人要把爱国精神放在首位，忠于祖国，忠于人民，站在最广大人民群众的立场上，从爱国精神中获取进步的持久动力。敬业是青年人职业道德规范的要求，是指一个人对自己所从事的工作及学习负责的态度。敬业要求青年人要爱自己的职业，以喜欢和敬畏为基础，才能够全身心地投入其中，发挥自己的积极性，认真负责，敬业爱业乐业。诚信是道德之本，是青年人的第二张“身份证”。“诚之者，人之道也。”诚信是青年人能够长远发展的保证，是立于不败之地的法宝。青年人要诚于事实、信于承诺，要说诚实话、办诚实事，守好为人之道，提高自己的道德素养。友善是青年人处理人际关系的准则。“与人为善，善莫大焉。”睦邻友好，团结友爱，合作进步，共同发展，是青年人必须持守的道德素养，是建设和谐社会的保障。
青年人要将道德素养内化于心、外化于行。内化于心，就是要真正理解社会主义核心价值观的内涵和价值，养成坚定的理想理念，继承中华优良传统，形成真正的“君子”品格。外化于行，就是要把道德素养体现在实际生活中，“要把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来，不断修身立德，打牢道德根基，在人生道路上走得更正、走得更远”。
青年人培育道德情操对个人的发展和国家的进步都具有积极意义。从个人的发展来说，高尚的道德情操犹如坚实的引擎，在青春航行中提供不竭动力。青年人只有具备高尚的道德情操，自觉培育和践行社会主义核心价值观，才能确立正确的发展方向，才能成为担负民族复兴大任的时代新人。对于国家和社会来说，公民的道德素养是社会和谐发展的保障。青年人是时代发展的晴雨表，青年人的道德素养代表着全社会的综合素质，对培育社会风气和国家长远发展具有重大影响。国家的发展和进步需要大批德才兼备、以德为先的青年，因此，青年人要弘扬和践行社会主义核心价值观，树立正确的价值理念，掌握明辨是非的“总钥匙”，自觉主动地服务于国家建设。 （二）成才之基的法治素养
法治素养是青年人成才的基础。“无规矩不成方圆。”法治是社会安定和谐的重要保障，法治人才的培养是依法治国的基本前提。习近平总书记强调，建设社会主义法治国家“离不开一支高素质的法治工作队伍……要立德树人，德法兼修，培养大批高素质法治人才”。法治素养与道德素养是青年人需要同时具备的，广大青年要励志勤学，德法兼修，提升自身的法治素养，争当祖国需要的法治人才，主动适应建设社会主义法治强国的要求，为建设法治中国贡献力量。
青年人要自觉尊法学法守法用法。第一，青年人要尊法，法律体现的是国家的意志，是公民必须做到的行为规范。青年人要树立对法的敬畏感，自觉维护法的威严，尊重法的精神，坚守法的底线。第二，青年人要学法，要培养自己的法治素养，必须掌握基本的法律常识，了解国家法治体系的结构、内容和形式，对国家法制体系有宏观的认识和把握，高度认同社会主义法治理念，从而培养自己的法治思维和法治素养。第三，青年人要守法，要把法律法规作为日常行为的规范，遵纪守法，履行好自己的义务，做到“法无授权不可为”，培养慎独意识，将法律规定的行为准则转化为自己的理念和行为，达到“从心所欲而不逾矩”。第四，青年人要学会用法。在遇到违法事件或者自己的合法权益被侵犯时，要勇于捍卫正义、惩恶扬善，积极行使自己的权利，履行自己的义务，拿起法律的武器维护自身利益和法律尊严，为建设法治社会贡献力量。
国无法不立。青年的法治素养关乎国家法治状态，青年法治素养的提升对全面依法治国起着巨大的促进作用。新时代，青年人只有具备较高的法治素养，才能主动适应马克思主义法治思想中国化的要求，才能自觉投身于中国特色社会主义法治建设。
三、树立三种思想——奋斗、创新、奉献
思想是行动的纲领。作为担负伟大使命的时代青年，必须以奋斗、创新、奉献为引领，才能不辱使命，担当起时代赋予的历史责任。
（一）幸福之源的奋斗思想
“幸福都是奋斗出来的。” “广大青年一定要矢志艰苦奋斗。‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。’人类的美好理想，都不可能唾手可得，都离不开筚路蓝缕、手胼足胝的艰苦奋斗。……实现我们的发展目标，需要广大青年锲而不舍、驰而不息地奋斗。”习近平总书记的重要讲话表明，青年人要秉承奋斗思想，有困难不怕困难，没有条件就创造条件。青年人只有树立锲而不舍的奋斗精神，才能实现梦想。
首先，奋斗精神要求青年人要坚定理想信念。理想信念是精神之“钙”、是人生航向的指南针。青年人只有明确中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想的奋斗目标，以人民的利益和幸福为奋斗方向，才能为树立奋斗思想注入精神力量，体现奋斗的价值和意义。其次，奋斗思想要求青年人要实事求是。“实践是检验真理的唯一标准”，所有的梦想只有在实践中才能开花结果。青年人在完成自己理想目标的过程中，要勤奋务实，既做梦想家，也作实干家，在正确价值观的指引下，勤奋务实，不懈奋斗，将理论上的思考落实到具体的生活工作中，把对目标的激情转化为爱岗敬业、勤奋学习的实际行动。最后，奋斗思想要求青年人要锲而不舍。“骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。”持之以恒，矢志不渝，是当代青年人必须要具备的精神品质。“斗争、失败、再斗争、再失败、再斗争，直至胜利。”毛泽东指出奋斗的过程不是一蹴而就的，而是一个曲折而漫长的过程。青年人完成历史使命，绝非一日之功，必须要坚持不懈，奋斗终身。这要求青年人要不抛弃、不放弃，不怕困难，迎难而上，一步一个脚印，在经验积累中积蓄力量，实现自己的理想追求，齐心铸造中华民族伟大复兴的大厦。
个人的理想目标靠奋斗完成，国家的强盛和民族的复兴靠奋斗实现。青年人要不懈奋斗，勤奋务实，不骄不躁，秉承不唯书不唯上只唯实的精神，发扬艰苦奋斗的作风，奉献青春力量。
（二）进步之魂的创新思想
创新思想是青年人进步的灵魂。“广大青年一定要勇于创新创造。创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉。”习近平总书记明确指出，创新思想对于青年人的成长、民族的进步和国家的发展具有巨大的意义。创新思想是衡量青年人综合素质的重要标准，体现青年人的思维高度和发展水平。没有创新思想，人们就不能成熟和进步，时代就不能前进和发展。青年要秉承创新创造的优良传统，从前辈的奋斗经验中汲取营养，为完成伟大历史使命提供精神力量。
首先，青年人要敢于创新。青年人是冉冉升起的太阳，拥有无限的可能和希望。青春赋予青年人最大的资本，给予青年人试错的机会。青春航行中，免不了失败和错误，但青年人仍要大胆尝试，敢为人先，勇于作“第一个吃螃蟹的人”，要有不怕输不怕错的勇气，要有敢闯敢干的魄力。青年人要善于发现问题，勇于提出问题，不屈服于权威和教条，实事求是，与时俱进，敢于创新，在创新中迸发出巨大的力量。其次，青年人还要善于创新。随着新情况、新问题的不断出现，青年人必须拓宽视野，不断完善自己的知识架构，在探知过程中更新自己的观念，为创新提供与时俱进的知识基础。正如恩格斯所说，“地球上最美的花朵——思维着的精神”。青年人要养成良好的分析能力和思维能力，发扬扬弃精神，善于发现问题，勤于解决问题，在问题的发现—认知—解决的过程中培养创新思想。
创新是一个动态的过程。事物是不断发展变化的，客观世界的条件、人们的观念都会在时代的前进中改变，青年人要积极认识客观事物变化的规律，主动适应变化，着眼于预见未来时代的发展趋势，将对外在事物的凌乱的、表面的感性认识，经过理论的整合和思维的改造，上升为理性认识。时代会不断前进，环境会不断改变，青年人也要一直更新自己的创新思想，与时俱进，站在时代的前列，生命不息，创新不止。
（三）责任之要的奉献思想
奉献思想是青年人社会责任感的体现。习近平总书记指出：“有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义的人生……当代中国青年一定能够担当起党和人民赋予的历史重任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章！”有奉献的人生才是有意义的人生，青年人只有树立奉献思想，才能成为担负时代使命的新人。
首先，奉献思想要求青年人要乐于奉献。“当代青年是同新时代共同前进的一代……广大青年既拥有广阔发展空间，也承载着伟大时代使命。”实现中华民族伟大复兴是青年人崇高的历史使命，是青年人最宏大的人生意义。因此，青年人要以担当历史使命为骄傲，积极进取，勇于担当，找准角色定位，在岗位上努力奋进，做出新作为，自觉把美好青春奉献给国家建设事业，共同努力实现中国梦。其次，奉献思想要求青年人要善于奉献。一要在劳动中創造价值。劳动是青年人创造个人价值的根本途径，青年人想要为国家和社会奉献自己的青春，就要不怕吃苦，乐于付出，有“功成不必在我”的精神，要用双手去创造青春，敢闯敢拼，在时代发展中汲取能量，在社会实践中充实自我，为国家、为人民创造物质财富和精神财富。二要在个人与社会的统一中实现价值。个人是社会的细胞，个人利益和集体利益是紧密相连的，个人的发展必须以国家和社会的发展为前提。青年人要树立集体意识，自觉站在最广大人民的立场上，摒弃贪图安逸、追求享受的个人主义和利己主义，着眼于社会的进步和发展，以共同进步保障个人进步，在个人与社会的统一中奉献青春。
新时代，青年人的奉献思想是铸牢青年担当中华民族伟大复兴使命的基石，也是爱国主义情感的深刻表现。青年人只有具备强烈的奉献思想，才能全身心地投入到学习工作中，才能脚踏实地地将个人的梦想熔铸于中国梦的时代洪流中。
“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”新时代，青年人要牢记并践行习近平“五四讲话”精神，不断塑造学习品质，提升道德和法治素养，树立奋斗、创新和奉献思想，砥砺前行，不断奋进，为实现中华民族伟大复兴而贡献力量。
（作者单位：河南大学马克思主义学院）