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学堂乐歌的曲调大多源自国外,后由国人重新填词而成,是随着学堂而兴起的音乐文化。中国近代音乐则以学堂乐歌为发展方向,从而步入新的阶段。学堂乐歌的兴起,不仅对近代音乐有着推动作用,同时引领现代音乐的发展目标,促进现代音乐师资建设以及学校发展。但学堂乐歌的起源亦对我国现代音乐教育有消极的影响,易使学生养成崇洋媚外的思想。