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<正>创新整合点《用坐标纸画图解决相遇问题》是利用几何直观思想,解决实际问题,其重难点是引导学生自主探索如何利用坐标纸做题解决行程问题,其中表示两车行程的箭头图等动态过程,书本上是以静态形式呈现。为了让学生更加清楚理解并掌握这一方法,在重难点处选择了多媒体技术整合教学。主要创新点如下:运用多媒体视频导入新课,激发学生兴趣。运用PowerPoint动态生成坐