教育家陶行知先生说:“千教万教要教学生求真。”但是,眼下一些教师不管学生有无感受与兴趣,记事就记“有意义的事”,写人就写“值得学习的人”,学生围着教师的指挥棒转,沿着教师的思路去选材、安排结构、确定中心,要么胡编乱造,要么给范文改头换面。总之,写出来的不是自己的真情实感,这种做法使学生失去对作文的兴趣,所以,作文教学首先要激发学生兴趣,促进个性发展。 一、作文前要有激情诱导和启发 作文是一
面对高科技武装起来的作弊考生，学校以科技之道见招拆招。英国专家建议使用“金属笼”考场，通过密布金属线将考场包围成信号真空，屏蔽电信讯号。韩国的临考官们则是人手一台金属
在传统的规划决策中一般会忽略城市规划其自身的不确定性，尤其在控制性详细规划的实践中就更为突出了。在规划控制中则需要的是确定性，然而在未来的发展中却存在不确定性，因此，怎
作文是语文学科的一个重要部分，然而，不少教师布置的作文简直成了令学生无比烦恼的苦差事。教师如何有效地引导，让学生由“怕作文”而转为“乐于作文”呢? 一、依据教材，不拘形式，激发兴趣 新编教材中的作文训练，有灵活自由的命题要求，提倡新颖多样的作文形式。因此我们可以让学生自己选择自己喜欢的内容，自己确定要表达的中心，然后用自己喜欢的方式来表达。 1 自由选材 让学生围绕同一命题或中
为全面摸清重庆市地方山羊遗传资源的种质特性和更好的保护、开发、研究奠定基础，本研究通过调查与分析的方式，对重庆市地方山羊遗传资源的原产地、分布、群体数量进行全面调查
伴随着维生素产业向我国转移的逐步完成，我国已经成为世界维生素生产中心，维生素产量的60％以上用于出口，维生素产业也经历着从自由竞争到垄断竞争的过渡。目前一些维生素品种已经
什么是有效教学？可以从三个层面上去理解，首先，对教学目标的层面来讲，它是有效果的，也就是能实现预期目的的。其次，从教学的投入与产出的层面来讲，它是有效率的。在有限的课堂教学时
工程预结算管理工作工作是一项复杂、具体的工作，需要多个部门的参与和配合，才能保证管理工作的准确性和科学性。
实现中等职业教育与高等职业教育两个同类别、不同层次教育的有机衔接，在终身教育理念下构建中高等职业教育相互贯通的职业技术人才培养“立交桥”，是当前浙江省职业技术教育改
在中小银行核心系统中．批量业务非常容易使系统资源消耗达到最大．重要表数据也容易被锁表，严重影响日常实时交易，是核心系统性能的重要瓶颈之一。阐述利用事务联机分析中高效的ET