英语课堂如何培养学生的思维能力——以修订版PEP四(下)Unit 4 At the farm(第一课时)为例

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针对目前英教学中普遍存在的重语法词汇知识的讲解和操练,对学生思维能力的培养重视不够的情况,笔者以修订版PEP四(下)Unit 4 At the farm(第一课时)为例,谈一点自己的观察和思考。一、文本导入,句型活用,锻炼学生的思维能力首先教学新句型“What are these?They’re…”和新单词carrots。借用歌曲的一个画面遮 In view of the common explanation and practice of grammar vocabulary knowledge in current English teaching and insufficient attention to the cultivation of students’ thinking ability, the author takes the revised version of Unit 4 At the farm (the first lesson) as an example, Talk about your own observation and thinking. First, the text is imported, sentence use, exercise Students’ thinking skills first of all teaching new sentence “What are these? They’re ... ” and the new word carrots. Borrow a picture of the song cover
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