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小学语文同步主题读写旨在不断提高学生的语文综合素养,而托尼·博赞提出的思维导图,就是一种行之有效的教学手段和思维训练方法。基于思维导图下小学语文同步主题读写的策略是有效的,操作性强,教学效果好。一、发挥教材功能,确保主题读写小学语文同步主题读写教学的关键在于选择主题读写教材。现行的新人教版(2001)版小语教材以主题为单元编写的,利于执教者有效实施同步主题读写。