【摘 要】
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随着时代的发展,信息技术遍布生活的各个方面,给人们的生活带来了极大的便利,掌握信息技术就等于掌握适应社会的主动权,信息技术教育应运而生。高中生接受新鲜事物的能力强,
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随着时代的发展,信息技术遍布生活的各个方面,给人们的生活带来了极大的便利,掌握信息技术就等于掌握适应社会的主动权,信息技术教育应运而生。高中生接受新鲜事物的能力强,高中是学生学习信息技术的重要阶段,高中信息技术教学中各种教学模式层出不穷。传统的“教师讲、学生听”的单一教学模式已不适应高中信息技术教学。本文作者结合自身教学经验,就高中信息教学中的主题式教学模式的应用进行了思考及讨论,以期为广大一线高中信息技术教师提供相关参考和依据。
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