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健康教育的目的是使病人了解和增进健康知识，改变不健康的行为，促进疾病的康复。其内容复杂，涉及面广，主要包括入院教育、心理指导、饮食指导、作息指导、用药指导、特殊指导、行为指导、出院指导等。《医疗事故处理条例》及相关配套法规的出台，对护理工作提出了更严格的要求，健康教育也成为护理工作的根本任务。然而，在实际工作中，由于诸多因素的影响，健康教育工作得不到深入的开展，仅限于向病人介绍一些入院及相关疾病的常识等，还停留在比较肤浅的层次，无法满足《条例》的要求及整体护理模式的急迫需要。笔者根据临床实践，试就影响健康