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在现阶段，课堂教学依然是教师向学生传授知识和技能的主要形式，它既是一门科学，又是一门艺术。如果说教学科学重在揭示教学的客观规津，那么教学艺术则是重点解决如何灵活、巧妙地创造性的具体应用客观规律。
语文课堂教学的衔接过渡
【摘 要】
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在现阶段，课堂教学依然是教师向学生传授知识和技能的主要形式，它既是一门科学，又是一门艺术。如果说教学科学重在揭示教学的客观规津，那么教学艺术则是重点解决如何灵活、巧妙地
【机 构】
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周口市第十五初级中学
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2010年19期
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