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针对当前教学常规管理中存在的问题,教师管理要从制度约束走向文化认同,注重以人为本,尊重教师的发展需求,科学指导并优化教师的教学行为,搭建平台提高常规执行的效能,拓宽思路提升常规执行的品质,引导教师从被动约束走向自觉执行。
文化认同引领教师发展
【摘 要】
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针对当前教学常规管理中存在的问题,教师管理要从制度约束走向文化认同,注重以人为本,尊重教师的发展需求,科学指导并优化教师的教学行为,搭建平台提高常规执行的效能,拓宽思
【机 构】
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南京市科利华中学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2016年38期
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