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在小学中进行经典诵读和童诗创作,旨在为学生的一生发展奠基。通过各种扎实的研究和实践,能有效促进学校特色的形成,创新德育途径,推进校本课程改革,从而构建和谐的诗意校园。
古风新绿诗意地 润物无声浸童心——试论“1+1”诗意校园构建的实践研究
【摘 要】
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在小学中进行经典诵读和童诗创作,旨在为学生的一生发展奠基。通过各种扎实的研究和实践,能有效促进学校特色的形成,创新德育途径,推进校本课程改革,从而构建和谐的诗意校园
【机 构】
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象山县贤庠镇中心小学
【出 处】
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语文教学通讯·D刊(学术刊)
【发表日期】
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2013年05期
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