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摘要 《云图》是英国当代著名小说家大卫·米切尔的第三部作品，由六个看似无关却又环环相扣的故事组成。作者先依次讲述每个故事的前半部分，后按相反顺序呈现故事的结局，形成1-2-3-4-5-6-5-4-3-2-1的叙事结构。米切尔表达了他对人类文明的终极关怀，而叙事时间、叙事层次和叙述者的完美糅合，则赋予了小说无与伦比的文学价值和美学意义。
关键词：《云图》 叙事时间 叙事层次 叙述者 人类文明
引言
英国当代著名小说家大卫·米切尔（David Mitchell，1969-）生于英格兰伍斯特郡，后进入肯特大学学习并获得比较文学硕士学位。他曾在日本教过八年英文，长时间的异国经历使他的作品充斥着全球视野和历史深度。米切尔至今已出版了五部长篇小说，包括《幽灵代笔》（1999）、《九号梦》（2001）、《云图》（2004）、《绿野黑天鹅》（2006）和《雅各布·德佐特的千秋》（2010）。
正如《泰晤士报》所评：“《云图》璀璨而又略带伤感，是一部具有先见之明、深思熟虑且可读性极强的作品”。小说打破了常规的线性叙事顺序，以六个看似无关却又环环相扣的故事讲述了不同时空中主人公的人生际遇，并以此为着眼点说明了个人欲望的自由发展与社会和个人道德的约束之间的永恒矛盾，而这些矛盾又影响着人类文明的过去、现在和未来，体现了米切尔对人类文明的终极关怀。从某种意义上说，米切尔的小说因其奇特的结构不失为叙事学研究的极佳范本。本文试结合经典叙事学的相关理论对《云图》的叙事时间、叙事层次和叙述者进行探讨，以帮助读者进一步理解小说的主题思想、文学价值和美学意义。
一 叙事时间
叙事时间包括故事时间和叙事的时间。故事时间是指“故事发生的自然时间状态”，而叙事的时间则是“它们在叙事文本中具体呈现出来的时间状态”（罗钢，1996：132）。在热奈特看来，“研究叙事的时间顺序，就是对照事件或时间段在叙述话语中的排列顺序和这些事件或时间段在故事中的接续顺序”。
《云图》讲述了六个故事：1、1850年前后，公证人亚当·尤因在南太平洋的“女预言者”号上被他的医生朋友下毒，并用日记写下了自己的所见所闻；2、1931年，落魄年轻作曲家罗伯特·弗罗比舍来到比利时为音乐大师记录曲谱，后来受到半本旅行日记的启发创作了《云图六重奏》；3、1975年，美国加州的小报记者路易莎·雷冒着生命危险调查核电站丑闻，偶然被一首不知名的乐章打动；4、2012年，被囚养老院的英国出版商蒂莫西·卡文迪什揣着由女记者的故事编写的纪实文学，计划飞越老人院；5、反乌托邦时代的未来，首尔宋记餐厅里的克隆人星美-451形成了自我意识，开始反抗人类并在逃亡之前看了一部关于飞跃养老院的电影；6、人类文明陷落后的未来，生活于夏威夷的牧羊人扎克里对拥有高科技文明的先知心怀敌意，而他所在的部落信奉的女神就叫星美。
前五个故事都是讲至中途就被下一个故事的开头打断，只有最后一个故事属于一次性的完整叙述。全书被切割为故事1（a），故事2（a），故事3（a），故事4（a），故事5（a），故事6，故事5（b），故事4（b），故事3（b），故事2（b），故事1（b）。这十一个要素，我们可以先按它们在叙事中出现的顺序称为A，B，C，D，E，F，G，H，I，J，K，然后再以1，3，5，7，9，11，10，8，6，4，
2代表故事时间上的顺序，那么《云图》的叙事时间与故事时间在顺序上的关系便是：A1-B3-C5-D7-E9-F11-G10-H8
-I6-J4-K2。若视每个故事的两部分发生在相同的故事时间，则是：A1-B2-C3-D4-E5-F6-G5-H4-I3-J2-K1。也就是说，故事时序是固定的，而叙事时序则可以变化不定。
在《云图》中，米切尔游离跳跃的碎片式叙述完全打破了常规的线性叙述模式。叙事时间与故事时间的不一致一方面增加了小说的神秘感和悬念气氛，刺激着读者的兴趣，为其带来无穷的阅读快感；另一方面则呈现了蕴含美学意义的结构对称，使故事在变换的时空之间张弛摆动，赋予了小说丰富的想象空间和动态美的张力效果。
二 叙事层次
热奈特认为，“叙事讲述的任何时间都处在一个故事层，下面紧接产生该叙事的叙述行为所处的故事层。”米克·巴尔则以小说情节为依据划分层次，认为叙事作品中无外乎框架故事和嵌套故事。美国学者苏珊·兰瑟也认为，叙事作品总是会有很多个层次，不同层次之间的关系就像中国的套盒，一层套着一层，而各层次的故事最终可以合为一体。
《云图》中的六个故事明显处于不同的叙事层次，前一个故事总是会被下一个故事的主人公以某种方式获悉并成为其叙述的一部分。根据美国公证人尤因的航海日记整理成的小说被年轻音乐家弗罗比舍读到；音乐家创作的《云图六重奏》及其与同性恋人思科史密斯之间的通信被女记者雷发现；女记者的故事被出版商卡文迪什出版；根据出版商飞越老人院的经历改编成的电影被星美-451观看；克隆人星美被后末日时期的原住民奉为神祇。如上所述，小说共分十一部分，标题分别是：亚当·尤因的太平洋日记；西德海姆的来信；半衰期——路易莎·雷的第一个谜；蒂莫西·卡文迪什的苦难经历；星美-451的记录仪；思路刹路口及之后所有。由于这些标题，叙事层次之间的界线变得显而易见。全书的结构安排就像俄罗斯套娃，一层套着一层，第一和第十一部分构成了外壳，第二和第十部分是套娃的第二层……第六部分则代表了套娃的核心。通过让故事结束在开始的地方，米切尔强调了人类文明兴衰更迭的永恒轮回。
戴维·洛奇曾经指出，小说无论运用什么方式来叙述，“总是通过提出问题，延缓提供答案来吸引观众（读者）的兴趣。”在《云图》中，米切尔就是利用了读者的好奇心，小说中叙事层次由高层向低层的转换其实就是高层中提出的问题一直被延宕搁置的过程，前五个故事一一提出问题、制造悬念，却没有直接给出答案。对读者来说，叙事层次就像一道道通向最终答案的门槛，必须跟随每个层次中的叙述者一一穿过。每当读者读完某个层次所涵盖的全部情节时，就了解了部分真相，而只有在读完整部小说后，才会明白全部的故事。 米切尔认为，个体的行为总是以某种不知名的方式在无意识的潜流之中弥散开来，并影响着他人的命运，而人类的欲壑难填则会逐步将文明推向没落。在《云图》中，小说主题在不同的叙事层次中发出了对话与交流的声音，个人的私欲让医生下毒谋害朋友尤因，让音乐大师无耻剽窃弗罗比舍的创作，让出版商受骗被囚养老院，让人类肆意利用残害克隆人……读者不禁深思，为免人类文明有朝一日真的陷落，今日的我们又该做些什么？
《云图》中叙事层次的转换，不仅为读者带来了特别的阅读体验，更使人物立场多元化成为可能，进而拓展了文本的内涵，赋予了小说旺盛的生命力。
三 叙述声音
叙述声音指的是叙述者在叙事文本中的基本存在方式，而叙述者与现实生活中真实的作者并不能直接画等号。根据介入的程度，叙述者主要分为缺席的叙述者，隐蔽的叙述者和公开的叙述者。来自不同叙述者的叙事话语可能会承担不同的信息或意义，因此对叙事作品中叙述者的研究就显得尤为必要。
“所谓缺席叙述者，是指在叙事作品中几乎难以发现叙述者的身影，也难以觉察出叙述声音。”（罗钢，1996：218）一般说来，叙述者在日记和书信中通常是缺席的，以“亚当·尤因的太平洋日记”和“西德海姆的来信”为例，我们不能把尤因和弗罗比舍称为叙述者，也不能把他们的声音看作叙述声音。第一人称日记或书信的说话者报道的是他们生活中即时即地的经验，所以他们的声音只是人物的声音。与真正的叙述者不同的是，尤因和弗罗比舍作为日记与书信的作者并不了解事件的最终结果，也不知道所发生的的事情究竟重要与否。“速记式”作品中的叙述者也是缺席的。在“星美-451的记录仪”中，叙述者不加修饰和改变地把统一部档案员和星美-451之间的对话原原本本地记录了下来，使读者几乎感觉不到叙述中介的存在。
隐蔽的叙述者可以以非直接的方式呈现一个人的思想言行，读者可以听见有关事件、人物和环境的叙述，却无法判断这个声音来自哪里。在“半衰期——路易莎·雷的第一个谜”中，自由直接引语的使用比比皆是。申丹指出，自由直接引语是叙述干预最轻、叙述距离最近的一种形式，独特性在于省略引述语，作为中介的叙述者退居幕后，悬念随之产生。这种技巧既实现了小说人物路易莎与读者交流的直接性，又反映了说话人的内心感受，给读者留下无限的想象空间。
“所谓公开的叙述者是指我们能够在文本中听到清晰的叙述声音。”（罗钢，1996：225）评论比其他任何话语行为都更能公开传达叙述者的声音，在“蒂莫西·卡文迪什的苦难经历”和“思路刹路口及之后所有”中，“我承认。亲爱的读者，你可能在前面就猜到了。奥罗拉公寓不是旅馆，而是养老院”，和“好了，给我些羊肉，我会告诉你们我们俩第一次碰面的故事”之类的话语则说明了叙述者公开的立场。
正如小说中弗罗比舍的作品“重叠的独奏构成的六重奏”（《云图六重奏》），“钢琴、单簧管、大提琴、长笛、双簧管和小提琴，每个都有自己的调式、音节和音色的表达方式”，（同上，425）《云图》就像不同的音乐器材合奏出的动人的交响乐章。在叙事中，每个独立故事的叙述者并没有发生太多变化，但从宏观来看，不同的叙述者一直在故事间跳跃转换。独立的故事共同构建了整部小说，不同的叙述者却有着平等的话语权，只讲述属于自己的故事，为读者呈现了多元的时空距离、叙事视角、情感态度和价值立场，形成了叙事的复杂性，也重复深化了小说的主题。
结语
好的小说并不是必须严格按照事件发生的自然时间顺序予以叙述，而是要精心挑选一系列可以表现主题的事件并重新对它们进行排列组合，最终引领读者进入一个散发着奇光异彩的世界，使其忘记自己正在阅读一部小说。《云图》中叙事时间与故事时间的不一致形成了蕴含美学意义的结构对称，而在叙事层次和叙述者的变化转换中，主人公有了独立的声音并活跃在文本的各个层次中，拓展了文本的主题和内涵，为读者带来了特别的阅读体验。米切尔通过独特的叙事表达了他对人类文明的担忧和思考，而叙事时间、叙事层次和叙述者的完美糅合则赋予了小说无与伦比的文学价值和美学意义。
参考文献：
[1] Dillon，Sarah.David Mitchell：Critical Essays [C].Canterbury：Gylphi Limited，2011.
[2] Genette，Gerald.Narrative Discourse [M].Trans.by Jane E.Lewin.Oxford：Basil Blackwell，1980.
[3] Hicks，Heather J.“‘This Time Round’：David Mitchell’s Cloud Atlas and the Apocalyptic Problem of Historicism”[J].Postmodern Culture，2010.
[4] Mitchell，David.Cloud Atlas [M].Great Britain：Hodder and Stoughton，2004.
[5] 大卫·米切尔，杨春雷译：《云图》，上海文艺出版社，2010年版。
[6] 戴维·洛奇：《小说的艺术》，作家出版社，1998年版。
[7] 杰拉德·热奈特：《新叙事话语》，中国社会科学出版社，1990年版。
[8] 罗钢：《叙事学导论》，云南人民出版社，1996年版。
[9] 申丹：《叙述学与小说文体学研究》，北京大学出版社，2007年版。
[10] 韦恩·布斯：《小说修辞学》，北京大学出版社，1987年版。
（张科峰，黄河水利职业技术学院讲师）
关键词：《云图》 叙事时间 叙事层次 叙述者 人类文明
引言
英国当代著名小说家大卫·米切尔（David Mitchell，1969-）生于英格兰伍斯特郡，后进入肯特大学学习并获得比较文学硕士学位。他曾在日本教过八年英文，长时间的异国经历使他的作品充斥着全球视野和历史深度。米切尔至今已出版了五部长篇小说，包括《幽灵代笔》（1999）、《九号梦》（2001）、《云图》（2004）、《绿野黑天鹅》（2006）和《雅各布·德佐特的千秋》（2010）。
正如《泰晤士报》所评：“《云图》璀璨而又略带伤感，是一部具有先见之明、深思熟虑且可读性极强的作品”。小说打破了常规的线性叙事顺序，以六个看似无关却又环环相扣的故事讲述了不同时空中主人公的人生际遇，并以此为着眼点说明了个人欲望的自由发展与社会和个人道德的约束之间的永恒矛盾，而这些矛盾又影响着人类文明的过去、现在和未来，体现了米切尔对人类文明的终极关怀。从某种意义上说，米切尔的小说因其奇特的结构不失为叙事学研究的极佳范本。本文试结合经典叙事学的相关理论对《云图》的叙事时间、叙事层次和叙述者进行探讨，以帮助读者进一步理解小说的主题思想、文学价值和美学意义。
一 叙事时间
叙事时间包括故事时间和叙事的时间。故事时间是指“故事发生的自然时间状态”，而叙事的时间则是“它们在叙事文本中具体呈现出来的时间状态”（罗钢，1996：132）。在热奈特看来，“研究叙事的时间顺序，就是对照事件或时间段在叙述话语中的排列顺序和这些事件或时间段在故事中的接续顺序”。
《云图》讲述了六个故事：1、1850年前后，公证人亚当·尤因在南太平洋的“女预言者”号上被他的医生朋友下毒，并用日记写下了自己的所见所闻；2、1931年，落魄年轻作曲家罗伯特·弗罗比舍来到比利时为音乐大师记录曲谱，后来受到半本旅行日记的启发创作了《云图六重奏》；3、1975年，美国加州的小报记者路易莎·雷冒着生命危险调查核电站丑闻，偶然被一首不知名的乐章打动；4、2012年，被囚养老院的英国出版商蒂莫西·卡文迪什揣着由女记者的故事编写的纪实文学，计划飞越老人院；5、反乌托邦时代的未来，首尔宋记餐厅里的克隆人星美-451形成了自我意识，开始反抗人类并在逃亡之前看了一部关于飞跃养老院的电影；6、人类文明陷落后的未来，生活于夏威夷的牧羊人扎克里对拥有高科技文明的先知心怀敌意，而他所在的部落信奉的女神就叫星美。
前五个故事都是讲至中途就被下一个故事的开头打断，只有最后一个故事属于一次性的完整叙述。全书被切割为故事1（a），故事2（a），故事3（a），故事4（a），故事5（a），故事6，故事5（b），故事4（b），故事3（b），故事2（b），故事1（b）。这十一个要素，我们可以先按它们在叙事中出现的顺序称为A，B，C，D，E，F，G，H，I，J，K，然后再以1，3，5，7，9，11，10，8，6，4，
2代表故事时间上的顺序，那么《云图》的叙事时间与故事时间在顺序上的关系便是：A1-B3-C5-D7-E9-F11-G10-H8
-I6-J4-K2。若视每个故事的两部分发生在相同的故事时间，则是：A1-B2-C3-D4-E5-F6-G5-H4-I3-J2-K1。也就是说，故事时序是固定的，而叙事时序则可以变化不定。
在《云图》中，米切尔游离跳跃的碎片式叙述完全打破了常规的线性叙述模式。叙事时间与故事时间的不一致一方面增加了小说的神秘感和悬念气氛，刺激着读者的兴趣，为其带来无穷的阅读快感；另一方面则呈现了蕴含美学意义的结构对称，使故事在变换的时空之间张弛摆动，赋予了小说丰富的想象空间和动态美的张力效果。
二 叙事层次
热奈特认为，“叙事讲述的任何时间都处在一个故事层，下面紧接产生该叙事的叙述行为所处的故事层。”米克·巴尔则以小说情节为依据划分层次，认为叙事作品中无外乎框架故事和嵌套故事。美国学者苏珊·兰瑟也认为，叙事作品总是会有很多个层次，不同层次之间的关系就像中国的套盒，一层套着一层，而各层次的故事最终可以合为一体。
《云图》中的六个故事明显处于不同的叙事层次，前一个故事总是会被下一个故事的主人公以某种方式获悉并成为其叙述的一部分。根据美国公证人尤因的航海日记整理成的小说被年轻音乐家弗罗比舍读到；音乐家创作的《云图六重奏》及其与同性恋人思科史密斯之间的通信被女记者雷发现；女记者的故事被出版商卡文迪什出版；根据出版商飞越老人院的经历改编成的电影被星美-451观看；克隆人星美被后末日时期的原住民奉为神祇。如上所述，小说共分十一部分，标题分别是：亚当·尤因的太平洋日记；西德海姆的来信；半衰期——路易莎·雷的第一个谜；蒂莫西·卡文迪什的苦难经历；星美-451的记录仪；思路刹路口及之后所有。由于这些标题，叙事层次之间的界线变得显而易见。全书的结构安排就像俄罗斯套娃，一层套着一层，第一和第十一部分构成了外壳，第二和第十部分是套娃的第二层……第六部分则代表了套娃的核心。通过让故事结束在开始的地方，米切尔强调了人类文明兴衰更迭的永恒轮回。
戴维·洛奇曾经指出，小说无论运用什么方式来叙述，“总是通过提出问题，延缓提供答案来吸引观众（读者）的兴趣。”在《云图》中，米切尔就是利用了读者的好奇心，小说中叙事层次由高层向低层的转换其实就是高层中提出的问题一直被延宕搁置的过程，前五个故事一一提出问题、制造悬念，却没有直接给出答案。对读者来说，叙事层次就像一道道通向最终答案的门槛，必须跟随每个层次中的叙述者一一穿过。每当读者读完某个层次所涵盖的全部情节时，就了解了部分真相，而只有在读完整部小说后，才会明白全部的故事。 米切尔认为，个体的行为总是以某种不知名的方式在无意识的潜流之中弥散开来，并影响着他人的命运，而人类的欲壑难填则会逐步将文明推向没落。在《云图》中，小说主题在不同的叙事层次中发出了对话与交流的声音，个人的私欲让医生下毒谋害朋友尤因，让音乐大师无耻剽窃弗罗比舍的创作，让出版商受骗被囚养老院，让人类肆意利用残害克隆人……读者不禁深思，为免人类文明有朝一日真的陷落，今日的我们又该做些什么？
《云图》中叙事层次的转换，不仅为读者带来了特别的阅读体验，更使人物立场多元化成为可能，进而拓展了文本的内涵，赋予了小说旺盛的生命力。
三 叙述声音
叙述声音指的是叙述者在叙事文本中的基本存在方式，而叙述者与现实生活中真实的作者并不能直接画等号。根据介入的程度，叙述者主要分为缺席的叙述者，隐蔽的叙述者和公开的叙述者。来自不同叙述者的叙事话语可能会承担不同的信息或意义，因此对叙事作品中叙述者的研究就显得尤为必要。
“所谓缺席叙述者，是指在叙事作品中几乎难以发现叙述者的身影，也难以觉察出叙述声音。”（罗钢，1996：218）一般说来，叙述者在日记和书信中通常是缺席的，以“亚当·尤因的太平洋日记”和“西德海姆的来信”为例，我们不能把尤因和弗罗比舍称为叙述者，也不能把他们的声音看作叙述声音。第一人称日记或书信的说话者报道的是他们生活中即时即地的经验，所以他们的声音只是人物的声音。与真正的叙述者不同的是，尤因和弗罗比舍作为日记与书信的作者并不了解事件的最终结果，也不知道所发生的的事情究竟重要与否。“速记式”作品中的叙述者也是缺席的。在“星美-451的记录仪”中，叙述者不加修饰和改变地把统一部档案员和星美-451之间的对话原原本本地记录了下来，使读者几乎感觉不到叙述中介的存在。
隐蔽的叙述者可以以非直接的方式呈现一个人的思想言行，读者可以听见有关事件、人物和环境的叙述，却无法判断这个声音来自哪里。在“半衰期——路易莎·雷的第一个谜”中，自由直接引语的使用比比皆是。申丹指出，自由直接引语是叙述干预最轻、叙述距离最近的一种形式，独特性在于省略引述语，作为中介的叙述者退居幕后，悬念随之产生。这种技巧既实现了小说人物路易莎与读者交流的直接性，又反映了说话人的内心感受，给读者留下无限的想象空间。
“所谓公开的叙述者是指我们能够在文本中听到清晰的叙述声音。”（罗钢，1996：225）评论比其他任何话语行为都更能公开传达叙述者的声音，在“蒂莫西·卡文迪什的苦难经历”和“思路刹路口及之后所有”中，“我承认。亲爱的读者，你可能在前面就猜到了。奥罗拉公寓不是旅馆，而是养老院”，和“好了，给我些羊肉，我会告诉你们我们俩第一次碰面的故事”之类的话语则说明了叙述者公开的立场。
正如小说中弗罗比舍的作品“重叠的独奏构成的六重奏”（《云图六重奏》），“钢琴、单簧管、大提琴、长笛、双簧管和小提琴，每个都有自己的调式、音节和音色的表达方式”，（同上，425）《云图》就像不同的音乐器材合奏出的动人的交响乐章。在叙事中，每个独立故事的叙述者并没有发生太多变化，但从宏观来看，不同的叙述者一直在故事间跳跃转换。独立的故事共同构建了整部小说，不同的叙述者却有着平等的话语权，只讲述属于自己的故事，为读者呈现了多元的时空距离、叙事视角、情感态度和价值立场，形成了叙事的复杂性，也重复深化了小说的主题。
结语
好的小说并不是必须严格按照事件发生的自然时间顺序予以叙述，而是要精心挑选一系列可以表现主题的事件并重新对它们进行排列组合，最终引领读者进入一个散发着奇光异彩的世界，使其忘记自己正在阅读一部小说。《云图》中叙事时间与故事时间的不一致形成了蕴含美学意义的结构对称，而在叙事层次和叙述者的变化转换中，主人公有了独立的声音并活跃在文本的各个层次中，拓展了文本的主题和内涵，为读者带来了特别的阅读体验。米切尔通过独特的叙事表达了他对人类文明的担忧和思考，而叙事时间、叙事层次和叙述者的完美糅合则赋予了小说无与伦比的文学价值和美学意义。
参考文献：
[1] Dillon，Sarah.David Mitchell：Critical Essays [C].Canterbury：Gylphi Limited，2011.
[2] Genette，Gerald.Narrative Discourse [M].Trans.by Jane E.Lewin.Oxford：Basil Blackwell，1980.
[3] Hicks，Heather J.“‘This Time Round’：David Mitchell’s Cloud Atlas and the Apocalyptic Problem of Historicism”[J].Postmodern Culture，2010.
[4] Mitchell，David.Cloud Atlas [M].Great Britain：Hodder and Stoughton，2004.
[5] 大卫·米切尔，杨春雷译：《云图》，上海文艺出版社，2010年版。
[6] 戴维·洛奇：《小说的艺术》，作家出版社，1998年版。
[7] 杰拉德·热奈特：《新叙事话语》，中国社会科学出版社，1990年版。
[8] 罗钢：《叙事学导论》，云南人民出版社，1996年版。
[9] 申丹：《叙述学与小说文体学研究》，北京大学出版社，2007年版。
[10] 韦恩·布斯：《小说修辞学》，北京大学出版社，1987年版。
（张科峰，黄河水利职业技术学院讲师）