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信号与系统这门课程理论性强,较为抽象,所涉及数学推导繁杂,难于理解,该文针对这门课程的特点提出相应的方法使其形象直观,减少数学问题,更多的转化为物理意义的理解,使该课程简单易学。
《信号与系统》课程教学方法的探究
【摘 要】
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信号与系统这门课程理论性强,较为抽象,所涉及数学推导繁杂,难于理解,该文针对这门课程的特点提出相应的方法使其形象直观,减少数学问题,更多的转化为物理意义的理解,使该课
【机 构】
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桂林航天工业学院电子工程系
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2015年49期
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