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信息技术理论课的有效教学在于能否激发学生学习的自主性、探索性和研究性,在理论知识教学中能否让学生既动手又动脑,同时在教学过程中能否及时做出调整.
浅谈如何提高高中信息技术理论课的效率
【摘 要】
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信息技术理论课的有效教学在于能否激发学生学习的自主性、探索性和研究性,在理论知识教学中能否让学生既动手又动脑,同时在教学过程中能否及时做出调整.
【机 构】
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青海省玉树藏族自治州第二民族高级中学
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2018年7期
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