【摘 要】
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目的 探讨大学教师教学效果评价（学生用）（SEEQ）问卷在医院感染学教师教学效果评价中的应用及相关影响因素。方法 2020年1月课程结束后，运用SEEQ问卷对皖南医学院418名选修医院感染学的临床医学专业学生进行调查，评价教师教学效果。对学生性别、上课时间及是否考研等因素在问卷各维度的得分进行比较，并采用Spearman分析问卷各维度得分与学生对课程认知程度的相关性。结果 该医学院校医院感染学授课
【基金项目】
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安徽省高等学校省级质量工程项目（2021jxtd302）； 皖南医学院教学质量与教学改革工程项目（2021jyxm60）；
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目的 探讨大学教师教学效果评价（学生用）（SEEQ）问卷在医院感染学教师教学效果评价中的应用及相关影响因素。方法 2020年1月课程结束后，运用SEEQ问卷对皖南医学院418名选修医院感染学的临床医学专业学生进行调查，评价教师教学效果。对学生性别、上课时间及是否考研等因素在问卷各维度的得分进行比较，并采用Spearman分析问卷各维度得分与学生对课程认知程度的相关性。结果 该医学院校医院感染学授课教师在师生群体互动、功课量和难度、学习价值感和教师知识宽度方面做得较好，师生人际关系和教学管理方面有待改进。不同上课时间的学生在教学效果评价各维度方面比较，差异有统计学意义（P ＜0.05）；周二、周四上课的学生得分均高于周一上课的学生，差异有统计学意义（P ＜0.05）。学生对开设课程越认可，对今后职业生涯的帮助越肯定，SEEQ问卷各维度得分越高（P ＜0.05）。结论 医院感染学授课教师可针对不同学生的特点开展针对性的教学改革，以增强该课程的生动性，提高教学质量。
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该文主要研究了混凝土轴心抗压强度、劈裂抗拉强度和抗折强度在掺入玻璃纤维和聚丙烯纤维前后的变化,并通过扫描电子显微镜研究混凝土的内部结构及掺入纤维对内部结构的影响。比较了两种纤维混凝土和普通混凝土的微观结构特征,并与其宏观力学性能建立联系。研究了纤维混凝土的抗空气渗透性能,以表征纤维混凝土的耐久性。结果表明:均匀分布的玻璃纤维的掺入可提高混凝土抗渗性和混凝土界面过渡区的稳定性,水灰比为0.30、玻璃
新材料作文是最近几年高考备受命题者青睐的一种作文考查样式。从命题形式的本质上讲,它仍旧是材料作文,考生作文立意的源头依旧是所给的材料。2018年高考三套全国卷以及江苏卷、山东卷等都以这种题型对学生的写作进行了考查,新材料作文仍旧是2019年高考作文的主流题型。
＜正＞目前的高考作文基本上考查材料作文。材料作文是指题目给出一段材料,考生阅读并分析材料,根据材料来立意,写文章。但是,很多考生不能真正读懂材料,写不出高分作文。因此,同学们应该认真审题,找到准确立意的方法。下面,笔者介绍几种方法,希望能帮到大家。一、抓住材料作文题的特点材料作文的特点是只有材料,没有话题,它往往要求同学们仔细阅读、深入理解材料,选择一个侧面、一个角度来立意,写一篇800字的文章。
考试是对学生所学知识检验、查缺补漏的一种方式,但是由于部分家长、老师、学生等对于考试不正确、歪曲的认识,导致学生对考试产生了的焦虑情绪。考试焦虑作为一种负性情绪,伴随在大多数学生的学习过程中,影响学生正常学习与生活,严重的可能会影响学生身心健康发展。正念是有目的、有意识地关注、觉察当下的一切,与个体情绪密切相关。鉴于此,本研究旨在了解高一学生考试焦虑和正念的现状及其之间的关系,在此基础上,探究正念
＜正＞2023年房地产行业继续底部调整但波幅趋于平稳。中央政策前稳后强，地方放松政策从三四线到核心一二线反向传导，限制性行政措施几乎都已退出。政策刺激销售效果显著但持续性偏弱，2023年新建商品住房成交呈“前高中低后稳”，成交面积较2022年微降，但二手房成交面积大幅增长，使主要城市住房销售总规模较去年同期显著增长。土地市场持续低迷，
目的对胃溃疡合并胃出血患者采用奥美拉唑联合铝碳酸镁治疗的效果进行分析。方法选取2016年2月至2017年1月本院收治的76例胃溃疡合并胃出血患者为本次研究对象,随机将76例患者分成两组,即联合用药组和单一用药组,各38例,联合用药组患者的治疗方案为奥美拉唑联合铝碳酸镁,而单一用药组患者的治疗方案为奥美拉唑,治疗结束后,对两组患者的治疗效果进行比较分析。结果治疗结束后,联合用药组患者的治疗有效率为9
＜正＞作文是高考语文试卷中单项分值最高的试题,占语文卷面总分的40%。作文的成败直接决定语文考试的成败,考生都十分关心如何进行高考作文备考的问题。高考作文成败的因素很多,如审题立意、布局谋篇、语言表达等,但在新材料作文写作中,重中之重则是审题,审题正确与否直接决定了作文的方向。近几年来,高考大作文采用的是新材料作文。新材料作文对考生审题能力要求很高,需要整体把握材料,寻求最佳立意角度。因此正确
目的 研究不可复性牙髓炎根管治疗术后不同根管冲洗方案对患者疼痛的影响。方法 选取2021年1月—2022年12月在启东市中医院进行根管治疗术的70例不可复性牙髓炎患者作为研究对象，以随机掷骰子法分为对照组与实验组，各35例。对照组给予注射器冲洗治疗，实验组给予超声冲洗治疗，比较2组治疗效果、不同时间点（术后6 h、12 h、1 d、2 d、3 d、1周）疼痛评分、残髓炎发生率、生活质量。结果 实验
＜正＞高考作文审题是否准确是作文能否成功的关键。每道作文题都会有一定的审题要求指向,如2017年和2018年的全国卷Ⅰ与浙江卷作文的审题要求指向:从表格呈现的内容来看,我们可以总结出作文审题的基本程序:先是综合理解作文题目,然后结合自己的体验和思考,据此写一篇文章。从这个程序来看,高考作文在审题要求上已经变得不那么复杂了。
目的：探究冠延长术在固定义齿修复中应用的临床效果。方法：选择连云港市灌云县中医院2020年2月～2023年2月60例需进行固定义齿修复患者，以62颗患齿为观察组，均在固定义齿修复中给予冠延长术，以对侧62颗健康牙齿为对照组，分析患牙修复后情况，以此评价冠延长术的使用效果。结果：观察组在不同时间点牙龈沟深度均高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。术后3个月、6个月观察组牙龈沟出血情况所获数据