论文部分内容阅读
目前传统教学中落后的教育观念和方法仍在妨碍学生创新能力的培养。因此,在物理教学中要充分发挥学生思维的主体性,改革实验教学,开展研究性学习,促进学生创造性思维的培养,提高学生的创新能力。那么怎样才能更好地培养学生的创新能力呢？
促进创造性思维培养 提高学生创新能力
【摘 要】
：
目前传统教学中落后的教育观念和方法仍在妨碍学生创新能力的培养。因此,在物理教学中要充分发挥学生思维的主体性,改革实验教学,开展研究性学习,促进学生创造性思维的培养,
【机 构】
：
河北省遵化市新店子中学
【出 处】
：
中国教育技术装备
【发表日期】
：
2011年1期
其他文献
自学能力是人类获取知识的主要途径,只有在自学的活动中培养。在中学的学习活动中,预习、课后复习、阶段复习、做作业、自测等都可以培养一定的自学能力。课外阅读是获取知识
高等学校的根本任务是培养德、智、体等各方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。在新的历史时期,高校思想政治工作面临新形势、新任务,需要认真研究和思考。如何加强
企业文化建设对人力资源管理工作具有导向、激励、规范和凝聚的作用，能形成统一的价值观，满足员工的精神需求，激发员工的积极行为，实现企业的管理目标。本文分析了电力企业文化建
“边远山区沟连沟，信息闭塞人人愁。”这是流传在山区的一句顺口溜。然而，在2010年10月，位于偏远山区的郧县鲍峡镇中心小学却永远地告别了这句顺口溜——装备站为各班级安装了“班班通”设备。所谓“班班通”就是每个班能同时上网，网络和教学资源共享，演示课件、现场直播、收看电影电视节目等。走进教室，崭新的电脑，宽大的屏幕，让人耳目一新。打开电脑，强大的信息量使笔者深深感受到自己所学知识的贫乏。从那时起，笔
通过介绍服装生产线缝制工艺编排和工艺负荷平衡的基本理论,讨论服装生产线负荷平衡的基本方法。企业要提高效率,生产线的组织设计、工作人员的安排、工序的配置等成为生产管