【摘 要】
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作文教学是语文教学的"半壁江山",但作文教学长期以来一直是个"老大难"的问题,作文教学过于"模式化",导致作文教学效率低下,这与新课程、新理念的精神是相左的,如何让作文教
【机 构】
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北京外国语大学附属苏州湾外国语学校
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作文教学是语文教学的"半壁江山",但作文教学长期以来一直是个"老大难"的问题,作文教学过于"模式化",导致作文教学效率低下,这与新课程、新理念的精神是相左的,如何让作文教学更有效,甚至是高效的,是新时代视野下语文教师应该积极研究的课题。新课程背景下,教师应积极探索当下小学作文教学的有效策略,通过激发兴趣,开启小学生作文的"钥匙",捕捉时机,引出学生作文的"源头活水",创造想象,为小学生作文插上鲜活的&quo
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