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“猫侯,猫侯,快出来!”“发特,发特,你在哪儿?”外婆和我在后院深情地呼唤一只小猫。外婆叫它“猫侯”,她说这是本地猫的公用名。而我叫它“發特”,因为它太“fat(胖)”了。
不一会儿,草垛里发出了沙沙声,“发特”在草垛后面露出了一半脸,它那像黄宝石的眼睛,发出试探的光芒,真是“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面”。我和它见面才两天,它还是有点害羞。看到我手中的食物,它才小心翼翼地出来。
待它吃饱喝足,我拿出一根芦苇棒逗它。我把芦苇棒轻轻伸到它面前,左右摇晃,“发特”的脑袋也跟着左右晃动。它看准时机,忽地一跃而起,前爪紧紧抓住棒头,张开“血盆小口”咬了一口。我连忙把芦苇解救出来,上面已经留下了深深的牙印,我想,老鼠再狡猾,也逃不过它锋利的牙齿吧。
逗猫玩法升级。我在芦苇棒顶端绑了一些布条,来回摇晃。“发特”猛扑过来,一把拽住布条,把布条扯掉了。它一会儿用爪子挠布条,一会儿用嘴咬,一会儿放下布条仔细端详,大概是把布条当成了老鼠。我看它那调皮的样子,忍不住哈哈大笑。
玩了一会儿,“发特”大概知道上当了,就放弃布条,到外面去了。我紧跟着它,用棒逗它,它毫不理睬。“喳喳喳”,树上传来了鸟叫声,“发特”立刻屏息凝神,仰头紧盯着鸟儿,仿佛盯着猎物一般。接着,“嗖嗖嗖”,你猜怎么着?它居然爬到树上去了!它还想抓鸟呢!
这真是一只淘气的肥猫!
指导老师/季晓翼
通过“左右晃动、一跃而起、猛扑、挠、咬、端详”等一系列的动作描写,“发特”的形象跃然纸上,而“我”的行为正好激发了“发特”性格中的淘气和调皮。一人一猫的互动让读者对“发特”也不禁心生喜欢呢!
点评:作者紧扣题目,生动细致地描写了和“发特”玩耍的温馨画面,通过逗“发特”这一互动,加上结尾它“嗖嗖嗖”地爬树捉鸟,写出了“发特”的调皮、可爱。
不一会儿,草垛里发出了沙沙声,“发特”在草垛后面露出了一半脸,它那像黄宝石的眼睛,发出试探的光芒,真是“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面”。我和它见面才两天,它还是有点害羞。看到我手中的食物,它才小心翼翼地出来。
待它吃饱喝足,我拿出一根芦苇棒逗它。我把芦苇棒轻轻伸到它面前,左右摇晃,“发特”的脑袋也跟着左右晃动。它看准时机,忽地一跃而起,前爪紧紧抓住棒头,张开“血盆小口”咬了一口。我连忙把芦苇解救出来,上面已经留下了深深的牙印,我想,老鼠再狡猾,也逃不过它锋利的牙齿吧。
逗猫玩法升级。我在芦苇棒顶端绑了一些布条,来回摇晃。“发特”猛扑过来,一把拽住布条,把布条扯掉了。它一会儿用爪子挠布条,一会儿用嘴咬,一会儿放下布条仔细端详,大概是把布条当成了老鼠。我看它那调皮的样子,忍不住哈哈大笑。
玩了一会儿,“发特”大概知道上当了,就放弃布条,到外面去了。我紧跟着它,用棒逗它,它毫不理睬。“喳喳喳”,树上传来了鸟叫声,“发特”立刻屏息凝神,仰头紧盯着鸟儿,仿佛盯着猎物一般。接着,“嗖嗖嗖”,你猜怎么着?它居然爬到树上去了!它还想抓鸟呢!
这真是一只淘气的肥猫!
指导老师/季晓翼
通过“左右晃动、一跃而起、猛扑、挠、咬、端详”等一系列的动作描写,“发特”的形象跃然纸上,而“我”的行为正好激发了“发特”性格中的淘气和调皮。一人一猫的互动让读者对“发特”也不禁心生喜欢呢!
点评:作者紧扣题目,生动细致地描写了和“发特”玩耍的温馨画面,通过逗“发特”这一互动,加上结尾它“嗖嗖嗖”地爬树捉鸟,写出了“发特”的调皮、可爱。