巧用资料赋能说明文写作

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说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁.在说明文习作教学中,教师应深入探析,突围说明文习作教学之困,并提出解决策略:借“改写”发现问题,以教材为抓手集中指导,解决一般性问题;以“问诊”研习方法,解决共性问题;以共评改促进表达,解决个性化问题.这有助于学生合理借助材料,使用恰当的说明方法写好说明文.
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美是人类的永恒追求,开展美育学科建设是加强和改进高校美育工作的基础保障与迫切任务。加强高校美育学科建设,可促进学生全面发展、推动美育工作者的队伍建设、推动与其他学科深度交叉融合、推进新时代中国特色美育事业理论体系建构。因此,应加强高校美育顶层设计、明晰学校自身办学定位、整合高校美育教育资源、构建美育学科评价体系、建设高校美育师资队伍、推动大学校园文化建设,实现高校美育学科的跨越式发展与学生美感的高质量培养。
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