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对于绝大多数汉语学习者，尤其是对母语为无声调语言的汉语学习者而言，声调是汉语语音习得的一个难点。近几年，国内外的一些研究者开始采用实验室训练的方法提高二语学习者的第二语言语音感知能力，这种训练方法也被称为知觉训练。其中高变异语音训练法是运用最为广泛、效果最为明显的一种主要的知觉训练方法。本研究主要运用实验研究的方法，考察高变异语音训练法对无声调语言母语者汉语声调感知的影响，同时也进一步考察发音人变量对声调感知训练结果的影响。