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我国的全日制义务教育数学课程标准明确指出：“数学教学是数学活动的教学，应从学生实际出发，引导学生通过实践、思考、探索、交流，获得知识，形成技能，发展思维，学会学习；教师应成为学生数学活动的组织者、引导者、合作者．”
中考数学中的开放与探求性问题
【摘 要】
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我国的全日制义务教育数学课程标准明确指出：“数学教学是数学活动的教学，应从学生实际出发，引导学生通过实践、思考、探索、交流，获得知识，形成技能，发展思维，学会学习；教师应成为学
【机 构】
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福建泉州市泉港区顺南中学
【出 处】
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福建中学数学
【发表日期】
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2004年2期
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