【摘 要】
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美声、民族、通俗(流行)唱法是声乐教学中基本教学形式,三者之间有其共同之处,即歌唱的姿势,呼吸与共鸣、歌唱的咬字吐字、微笑在歌唱中的作用、歌唱中气息的控制、歌唱的声
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美声、民族、通俗(流行)唱法是声乐教学中基本教学形式,三者之间有其共同之处,即歌唱的姿势,呼吸与共鸣、歌唱的咬字吐字、微笑在歌唱中的作用、歌唱中气息的控制、歌唱的声区及混合声、歌唱的技巧与表现、艺术修养的培养和提高等有着一脉相承之处,但三者之间有着各自不同的特点,本文试图通过对美声、民族、通俗三种唱法的共性和个性之间的比较,寻找出教师最佳切合点,从而提高声乐教学效果及水平.
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