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农村中小学由于地处偏僻的农村，无论是办学条件、师资水平还是生源质量相对城镇中小学来说较弱，这就更需要加强农村中小学的校本教研工作，发挥广大农村中小学教师的群体力量，积极开展校本教研活动，促进教师的专业成长。
浅议校本教研促进农村中小学语文教师专业化成长
【摘 要】
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农村中小学由于地处偏僻的农村，无论是办学条件、师资水平还是生源质量相对城镇中小学来说较弱，这就更需要加强农村中小学的校本教研工作，发挥广大农村中小学教师的群体力量，积极
【机 构】
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赣州市大余县新城京州九年制学校
【出 处】
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老区建设
【发表日期】
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2016年20期
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