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把握特点突出重点教给方法培养能力──归类识字（二）总体分析湖北松滋县农牧初中覃章俊一、把握特点，突出重点１．归类识字的编排体现了二年级识字高峰这一特点，修订后的归类识字（二）的特点、重点更为突出。①减轻了份量，减缓了坡度，减少了重复。课文由６课减到５...
把握特点 突出重点 教给方法 培养能力──归类识字（二）总体分析
【摘 要】
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把握特点突出重点教给方法培养能力──归类识字（二）总体分析湖北松滋县农牧初中覃章俊一、把握特点，突出重点１．归类识字的编排体现了二年级识字高峰这一特点，修订后的归类识字（二）的
【机 构】
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湖北松滋县农牧初中
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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1995年Z1期
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