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西北师大附中自2008年在甘肃省首创国际高中实验班起,国际班的课程设置与实施最终走出“融合与整合”的路子,物理学科是最早融合与整合的学科.本文分别从融合与整合的必要性分析、实践研究、问题和展望三个方面加以阐述.在实践研究中说明了国际班物理课程融合和整合的内容、保障、实现和成效.
高中国际班物理课程融合与整合的实践研究
【摘 要】
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西北师大附中自2008年在甘肃省首创国际高中实验班起,国际班的课程设置与实施最终走出“融合与整合”的路子,物理学科是最早融合与整合的学科.本文分别从融合与整合的必要性
【机 构】
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西北师范大学附属中学 甘肃 兰州 730070
【出 处】
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中学物理（高中版）
【发表日期】
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2020年5期
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