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针对高校环境影响评价课程教学中学生实践能力薄弱的特点，提出确立以学生为主体的教学方法，注重理论学习与实践同步，培养学生利用图书资料和网络资源能力，以加强学生运用知识的能力。强调以培养学生能够从事环境影响评价工作为教学目标，在实践中提高教学质量。
环境影响评价实践教学研究
【摘 要】
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针对高校环境影响评价课程教学中学生实践能力薄弱的特点，提出确立以学生为主体的教学方法，注重理论学习与实践同步，培养学生利用图书资料和网络资源能力，以加强学生运用知识的能
【机 构】
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华南师范大学化学与环境学院
【出 处】
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广东化工
【发表日期】
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2009年10期
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