论文部分内容阅读
音乐学科本身具有严密的逻辑关系,知识和技能的学习是非常系统的,即便是教材中选择的音乐作品,也是按照一定的教学要求和循序渐进的关系来组织和编排的,不能简单地认为音乐教材仅仅是作品的罗列。教材编写者在设计教材的时候,非常注重知识的系统性和对音乐要素的体验与积累,其体裁、
文本细读:有效音乐教学的关键一步
【摘 要】
：
音乐学科本身具有严密的逻辑关系,知识和技能的学习是非常系统的,即便是教材中选择的音乐作品,也是按照一定的教学要求和循序渐进的关系来组织和编排的,不能简单地认为音乐教
【机 构】
：
浙江省杭州市余杭区闲林镇中心小学
【出 处】
：
中国音乐教育
【发表日期】
：
2010年11期
其他文献
电信运营商做互联网业务，只能有所为有所不为，而视频对于资源的需求正是固网运营商的优势所在。中国网通在2007年9月底推出“看房网”和“互动课堂”的目的简单直接，就是要拉动
介绍了首台310t／h循环流化床锅炉的烘炉要求、主要步骤及方法，针对烘炉中出现的初期温升过快、炉膛熄火保护非正常启动等问题，在第二台循环流化床锅炉上实施了相应的烘炉改进措
记得几年前去新疆，在从阿克苏到喀什的路上，一个移动运营商的朋友指着一个很小的绿洲（不到10棵树的沙洲）说，他从邮电学校毕业后，在这个地方守了20年微波站，在地窝子里一待就是半个月
对承受均布载荷的圆形平盖的塑性极限载荷作了简要分析，给出了周边刚性固定和铰支等两种边界条件下的极限载荷表达式，并对圆平板塑性极限分析的可靠性进行了实验验证。实验表明