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小班化教学和现代化教学的发展是相适应的,它可以提高教师的教学质量和效率。在农村小学开展数学小班化教学,教师应该不断提高自己的教学方式,培养学生的学习兴趣,进而提高学生学习的效果。教师可以为学生设置教学情境,鼓励学生合作学习,互帮互助,共同进步。本文主要围绕农村小学教学小班化互帮互助课堂教学方法进行阐述,供小学数学教师进行参考。