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随着新课标、新课程的实施,加强地理实验教学已经得到广大地理教师的认可和重视,并已频繁出现在日常地理课堂之中。因此,如何有效开展地理实验教学,是广大地理教师需要深入研究的重要课题,本文以湘教版《地理Ⅰ》为例,通过教学案例探讨五种类型地理实验的教学程式。
高中地理实验教学程式探析
【摘 要】
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随着新课标、新课程的实施,加强地理实验教学已经得到广大地理教师的认可和重视,并已频繁出现在日常地理课堂之中。因此,如何有效开展地理实验教学,是广大地理教师需要深入研
【机 构】
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浙江省桐乡第一中学
【出 处】
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地理教育
【发表日期】
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2018年07期
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摘要：本文以地质小组实测地层剖面为例，在选择好的剖面线上对地层进行划分、测量与研究。通过研究性活动，最大限度地激发和调动学生参加实践课的积极性和自主性，促进教学相长。 关键词：实践课；地质小组；实测地层剖面；中学地理 一、活动目的 结合湘教版中学教材《地理Ⅰ》（必修一）第二章第一节“地壳的物质组成和物质循环”中的活动以及“常见矿物的简易识别、岩石标本野外采集、地壳物质循环示意图的填析”；第二
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