交互式微视频学习平台是在微视频与互联网技术、学习媒体技术、交互电视技术相结合的教育视频新形式,其更有利于凸显微视频促进教育改革的特点,更利于体现学习者为中心的教学,突出教学过程的互动性。因此,开展交互式微视频学习平台的研究具有重要的理论和实践意义。本研究通过对国内外交互式微视频学习平台的现状研究,从学习界面、学习工具、微视频、学习资源、学习路径和学习空间六个方面提出了交互式微视频学习平台的设计策略;从平台的界面设计和交互式微视频二次开发两个方面论述了《视觉暂留与动画》交互式微视频学习平台的设计与开发,在交互式微视频的二次开发中强调目标的分析、学习对象分析、教学内容的交互设计和学习资源的选择与设计。据此开发出《视觉暂留与动画》交互式微视频学习平台,并通过实验研究验证其效果。