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小学数学教师在开展数学教育过程中,需要从实际出发,结合学生年龄、现实生活经历,以及规定的教学内容,帮助学生在学习过程中正确掌握数学理论知识与技能,让学生对数学科目不再怀有抵触情绪,并逐步产生学习数学的动力与兴趣。
探究提高小学生数学逻辑思维能力的有效途径
【摘 要】
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小学数学教师在开展数学教育过程中,需要从实际出发,结合学生年龄、现实生活经历,以及规定的教学内容,帮助学生在学习过程中正确掌握数学理论知识与技能,让学生对数学科目不
【机 构】
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广西玉林市福绵区福绵镇竹菜小学
【出 处】
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数码设计
【发表日期】
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2021年9期
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