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相对于专业课，影响职业学校德育课教学有效性的因素更为复杂。具有职业学校特色的德育课有效教学评价标准包括可检测的标准、能观察的标准和促发展的标准。职业学校德育课要实现有效教学，构建和谐的师生关系是前提，与专业相结合、选择实用的教学内容是基础，选择适合的教学方法是关键。
职业学校德育课有效教学标准及策略
【摘 要】
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相对于专业课，影响职业学校德育课教学有效性的因素更为复杂。具有职业学校特色的德育课有效教学评价标准包括可检测的标准、能观察的标准和促发展的标准。职业学校德育课要实
【机 构】
：
江苏省扬州商务高等职业学校
【出 处】
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职业教育研究
【发表日期】
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2010年5期
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