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在我国新一轮的美术课程教学改革中,美术新课程标准已经把中学美术教学中学生的情感、态度与价值观的培养作为其中之重点,这说明它在美术新课程教学中占有很重要的地位。情感态度与价值观既是学科学习的动力因素,影响着学生对学科学习的投入、过程与效果,
美术课程落实“情感态度与价值观”目标的策略
【摘 要】
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在我国新一轮的美术课程教学改革中,美术新课程标准已经把中学美术教学中学生的情感、态度与价值观的培养作为其中之重点,这说明它在美术新课程教学中占有很重要的地位。情感
【机 构】
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南安市实验中学
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2011年5期
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